初中语文最后一课课件1.pptVIP

复习中存在的问题 1、扔掉书本无计划。 2、死揪语基轻写作。 3、拼命做题代复习。 4、重视理解轻表达。 中考前该如何进行素材整理呢？ 一、顺藤摸瓜： 写景： 《春》《紫藤萝瀑布》 揣摩、涵咏重点段落 细节描写 动作描写：走、探、攀、缩、倾…… 形容词修饰：蹒跚、慢慢、微微 外貌描写：黑布大马褂，深青布棉袍 考前作文素材整理 围绕一些关键词来整理素材 成长 信任 渴望 感动 和谐 热爱 分享 坚持 考前作文素材整理 一、顺藤摸瓜：精读几篇经典课文 中考前该如何进行素材整理呢？ 一、顺藤摸瓜：精读几篇经典课文 2017年中考语文之作文复习 ， 壹 贰 叁 考前作文素材整理 考前作文如何升格 考场作文应试技巧 在我们这个年龄 命题作文 2011 补后型 不会变的是 . 半命题作文 2010 师生之间 命题作文 2009 补中型 我在 中得到快乐（“阅读” “倾听” “活动” “实验” “帮助别人”） 半命题作文 2008 我们的心近了 命题作文 2007 补题形式 作文题目 作文类型 年份 补中型 你是我最 的人 （“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”） 半命题作文 2016 补中型 难忘那___眼神 （“期盼”“慈爱” “坚毅”“失望” ） 半命题作文 2015 说说我自己 命题作文 2014 补中型 那段 的日子 （“温暖”“自由”“孤单”“烦心”） 半命题作文 2013 前补型 在其中 （“趣”、“美”、“情义”、“做人） 半命题作文 2012 补题形式 作文题目 作文类型 年份 1.对他人或外界的情感体验与认知； 2.对内心世界的体验与自我认知； 3.成长中的实践与收获及过程感知； 4.成长中的人际交往，交往中体验到的 人格、品 质、情操。 ， 课标引路 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 ， 你是我最感激的人 《阿长与山海经》 《我的母亲》 《藤野先生》 ！ 精读几篇经典课文 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──我都得感谢我的慈母。 —— 《我的母亲》? 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ——《藤野先生》 写事： 《散步》《走一步，再走一步》 写人： 《背影》《老王》《阿长与山海经》 动静结合 虚实结合 多感官角度写景 运用修辞 写景要有顺序等 如何写出波澜 用线索贯穿全文 详略 搭配 叙事中穿插描写 如何深化主旨等 适当铺垫 欲扬先抑 选材典型 细节描写 二、沧海寻珠 回忆一些生活素材 一、顺藤摸瓜：精读几篇经典课文 有一次，我下午急需一份复印资料，中午打电话给父亲约好下午上学之前送给我。 谁知突然下起了倾盆大雨，爸爸工作又那么忙，他下午不会来了，我担心地想。 离上课还有几分钟时，我一个人打着伞焦急地站在校门内向外眺望，努力在人群中寻找，却一无所获。我正打算往回走，却瞥见一个模糊而又熟悉的身影向这边匆匆跑来，难道是父亲？我怀着最后的希望，回头看，真是他！他没有打伞，身上全被淋湿了，却将我的资料稳稳地揣在怀中，一路小跑过来，雨水顺着他额上的一绺湿发滴落下来。父亲一再解释他迟到了，我却被深深感动着。从此我学会了父亲的诚信守时，每次与朋友约好见面，我总是先到，不畏风和雨。这一点诚信，是我做人的一大根本，我于是愈发钦佩我的父亲了。 ——《那个影响我最深的人》 选材遵循的几点原则： 选新不选