训民正音-高雄盐埕区忠孝国小.pptVIP

日韓文中的漢字 1. 研究動機 2. 研究目的 3. 研究方法 4. 研究結果 調查亞洲曾經使用漢字的國家及年代 韓國：公元三世紀左右，漢字開始傳入朝鮮，從此 中國漢字成為傳遞訊息及記載歷史的根本。 在朝鮮王朝第四代國王世宗的積極倡導下，正式 公布創制朝鮮文字，稱為「訓民正音」，意思是 教百姓以正確字音 日本：遠古日本民族只有口頭語言，沒有文字。在春秋 戰國至秦朝時，從中國大陸和朝鮮半島到達日本 的中國移民，傳入了漢字和漢文，因此日本人最 初使用的文字就是漢字。 5. 研究結論 日文、韓文大多比較相似閩南語，而其中韓文最多。 本研究中，日文、韓文相似閩南語的項目，大多是數字方面 韓國人最早用漢字、最晚發明文字；日本人最晚用漢字、最早發明文字 6. 心得感想 1. 透過這一次的研究，對我的知識上成長良多，也使我對「古語」有了一番見解。 2. 在這次的研究中，找到「traveling」網頁，它不但有 中日韓的對照，還有「AU格式聲音」可下載，讓我清 楚單字的發音。 3. 再來，我要感謝媽媽提議這專題，讓對語言有興趣的 我，產生更濃厚的研究動機。 4. 最後我將這份研究成果獻給在場的每位老師。因為您們 的教導，讓我完成國小生涯的最後一篇專題研究；這 也是以後我做研究報告、科展或論文的基礎。 Question Time THE　END * * 高雄市忠孝國民小學資優資源班六年級專題研究 姓名：程立堯 班級：六年二班 　　有一次和媽媽一起看八點檔大戲 —— 「大長今」的時候，我赫然發現韓國人以前用的都是漢字　 　 是不是還有其他國家也跟韓國、使用過漢字呢？ 　 是不是可以從他們的發音，來追溯至中國的古文呢？ 尋找亞洲曾使用漢字的國家 依其發音追溯所使用的漢字 1.網路搜尋 2.書本查詢 3.請教父母 4. 研究結果 由研究結果可以發現下列幾點： Thank you for your attention 其實朝鮮語與漢字，根本是兩個不同體系的語言文字，要互相配合及普及，甚是困難。當時人們便很希望有一種既適合朝鮮語語音系統和語法結構、又容易學會的文字。 其實朝鮮語與漢字，根本是兩個不同體系的語言文字，要互相配合及普及，甚是困難。當時人們便很希望有一種既適合朝鮮語語音