形貌让人物活起来.pptVIP

一、猜猜他们是谁 ◆A、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 ◆B、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （一）记人要重视描写 人物描写的方法 外貌描写（肖像描写） 语言描写 动作描写 心理描写 细节描写 试练——评析 就班级中你印象最深的某位同学写一个作文片断，50字左右，要求采用一定的描写方法。（练） 据同学们所描写的文字来判断写的会是谁。 评析写得好与不好的地方。（析） （二）描写要独特 写人，一定要突出个性，形象才鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声，在头脑中留下深刻的印象。 细描和白描。 细描（也叫“工笔” ）：指着力于精雕细刻，对事物的主要特征作细致入微的刻画，常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。 白描勾勒：用朴素平易的文字，粗线条勾勒出事物的形状、光暗（声响）等特征，以表现作者对事物的感受。 修改 修改前面写同学的作文片断（在作文指导中一边听一边修改）； 交给你所写的那个人看，让本人满意； 修改片断前后大比对。 心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代