以内数的认识课件数学二年级下第七章万以内数的认识第1节人教版.pptVIP

你都学到了哪些知识?说一说吧。 我认识了1000以内的数。 我会读写1000以内的数。 我会用计数器和算盘数数和记数。 五、课堂总结 第七章 万以内数的认识 教学目标 知识与技能： 1.让学生经历数数的过程，掌握数1000以内数的方法。 2.运用计数工具，使学生会读写1000以内的数，掌握1000以内数的组成。 3.让学生认识算盘，知道在算盘上拨珠的方法，初步学会在算盘上拨出三位数。 过程与方法： 经历1000以内数的数数、拨数、读数和写数以及在算盘上拨珠记数的过程，发展学生的数感，使学生体验类推的学习方法，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。 情感态度与价值观： 通过数学活动激发学生的求知欲望，培养学生的合作交流能力及学习数学的兴趣和自信心，让学生接受爱国主义教育、感受我国劳动人民的卓越智慧。 一复习导入 1. 59的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。 70里面有（ ）个十，35里有（ ）个一。 46是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 58 60 35 7 4 6 太棒了！！！ 一复习导入 2.数一数 10个10个地数，从10数到100； 1个1个地数，从91数到99。 99加1等于多少？你会从100接着往后数吗？ 猜猜体育馆大约能坐多少人。 8000人。 同学们真了不起，知道这么大的数。 我知道，能坐一万 人。