分式乘除课件ppt新浙教版七年级下_1.pptVIP

做一做 5.3分式的乘除 你能用语言描述分式的乘、除法法则吗？ 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母； 例题1 计算： 做一做： 例题2 计算： 解： 做一做 作业： P27-习题16.2第1、2题。 想 一 想 ! 问题1：一个长方体容器的容积为V，地面的长为a，宽为b，当容器内的水占容积的 * * 想 一想 你会进行下列计算吗？ 2、对照上面的做法，完成下面的填空，并说出依据？ 问： （1）（2）是什么运算？依据是什么？ 两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。 解答 注意： 1、对于式子中的多项式能因式分解的，应先进行因式分解。 2、分式运算的结果通常要化成最简分式或整式。 你能说出分式的乘法与分数的乘法有什么关系吗？ 与同伴进行交流。 解： 返回 解答 注意： 1、先化除为乘，然后计算。 2、结果要化为最简分式或整式。 返回 例2 一个长、宽、高分别为l，b，h的长方体纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐的总体积与纸箱的体积比，结果精确到1%） 小结： 1、分式的乘、除法的法则； 2、运用法则时注意符号的变化； 3、注意因式分解在分式乘除法中的运用； 4、分式乘除的结果要化为最简分式或整式。 例题3:“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分, “丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克. (1)?? 哪种小麦的单位产量高? (2)?? 高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 你会挑西瓜吗？ 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多.因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d . (1)西瓜瓤与西瓜的体积各是多少? (2)西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少? 在夏季你可以挑选西瓜了吗? (3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算? (3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 我认为买大西瓜合算. R越大,即西瓜越大, 即西瓜瓤占整个西瓜的体积也越大. 因此,买大西瓜更合算. 时，水高为多少？ 问题2:大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? *