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LOGO LOGO 新时代园长的成长 北京华夏爱婴教育集团 董事长 杨祖香 Your site here LOGO 引题—--这是一个日新月异的时代 ◆知识经济对早期教育提出了更多的要求； ◆全球一体化对园所经营提出了更高的标准； ◆多元的早教理念对园所课程提出了更多的目标； ◆激烈的竞争对园长的能力提出了更高的期待。 ◆国际社会及各国政府不断加强对早期教育的投入。 Your site here LOGO 国际社会对早期教育日益重视 2010年9月27日至30日，首届联合国教科文组织世界幼儿保育和教育大会在莫斯科召开。主题：构筑国家财富。 三个全球性规范文件的相关内容 （i）《儿童权利公约》（1989 年）规定，各会员国应最大限度地确保儿童的存活与发展； （ii）《世界全民教育宣言》（1990 年,宗滴恩）指出，出生即为学习的开始，要求各会员国应提供幼儿保育和教育（ECCE）； (iii)《达喀尔行动纲领》（2000 年）提出全民教育的六大目标，并要求在2015年实现。其中的第一项目标就是： “扩大和改善幼儿，尤其是最脆弱和条件最差的幼儿的全面保育与教育。” Your site here LOGO Your site here LOGO Your site here LOGO 国务院关于当前发展学前教育的若干意见国发 〔2010〕 41号 ? 一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。 二、多种形式扩大学前教育资源。 ?三、多种途径加强幼儿教师队伍建设。 四、多种渠道加大学前教育投入。 五、加强幼儿园准入管理。 六、强化幼儿园安全监管 七、规范幼儿园收费管理 八、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。 九、完善工作机制，加强组织领导 十、统筹规划，实施学前教育三年行动计划。 Your site here LOGO 11月3日温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署当前发展学前教育的政策措施。 会议确定了以下政策措施： ? 扩大学前教育资源。 ? 加强幼儿教师队伍建设。 ? 加大学前教育投入。 ? 强化对幼儿园保育教育工作的指导 ? 完善法律法规，规范学前教育管理 ? Your site here LOGO 中国政府越来越重视早期教育 中共中央政治局委员、国务委员?刘延东 在全国学前教育工作电视电话会议上的讲话（2010年12月1日） ? ??? Your site here LOGO 中国政府越来越重视早期教育 教育部党组书记、部长袁贵仁强调，要深入学习全会精神，切实把中央对教育改革发展的部署和要求落到实处，认真制定好“十二五”期间各项教育规划，全面推进教育事业科学发展。 Your site here LOGO Your site here LOGO Your site here LOGO 中国政府越来越重视早期教育 一、深刻认识发展学前教育的重要意义，进一步增强责任 感和紧迫感。 二、抓住关键，突出重点，加快提高学前教育发展水平。 三、加强领导，精心组织，把各项任务落到实处 。 各地都有相应的措施 Your site here LOGO 在这个时代，园长必须： 了解早教新资讯、 认识早教新理念、 开启经营新视野、 引入管理新方法、 应用教学新成果。 需要园长在知识、素质、能力、经验方面提高。 Your site here LOGO 讲座目录 一、园长的角色什么？ 二、新时代对园长的要求 三、如何实现园长的专业发展和自我提升 Your site here LOGO 一、园长的角色分析与职业目的 园长的四大角色及其目的 教育者： 管理者： 经营者： 学习者： 开拓创新者 合格的教师 有人格力量的领导 打造效益良好的园所 吸纳新知识、提高新能力、丰富新经验 探索适合园所持续发展之路 Your site here LOGO 二、新时代对园长的要求 为了现实角度目标，要对园长提出成长新要求： 人是社会化生命体。 人的六大层面：身体、情感、智力、人格、能力、精神。 对园长的素质要求：知识、人格、能力、经验。 Your site here LOGO 1、新时代对园长的知识素养要求 知识经济时代、教育时代要求园长具有的知识： 教育学、心理学、生理学、脑科学、营养学、管理学； 社会科学、教育经营、市场策划、品牌营销、电脑网络人力资源、环境美化、公关与人际沟通 国内外早教资讯、信息、法律法规、同行动向。 Your site here LOGO 2、新时代对园长的人格素质要求 人格：“人格”一词有多种含义。 道德上的人格，它指一个人的品德和操守； 法律意义上的人格，它指享有法律地位的人