列举法的练习.docVIP

教学内客 列举法的练习（1）进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。 （2）进一步感受使用列举法时的有序性。 （3）进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。能对信息进行用“一一列举”的策略解决实际问题一、回顾旧知二、初试本领 三、再显身手四、大胆实践 五、挑战极限前两节课我们学习了什么内容？你有什么收获？（1）完成练习十一第5题。提问：你们是怎样思考的？ 小结：既然要将36写成两个素数的和，我们可以将素数从小到大一一列举出来试一试。如：素数2，另一个加数则为34，不满足条件；素数3，另一个加数为33，也不满足条件；素数5，另一个加数为31，满足条件…… 完成练习十一第6题。。 选一个砝码，有三种；选两个砝码也有三种；选三个砝码，只有一种。一共是7种。列表。 砝码种类 只选1个 选2个 选3个 1克 √ ? ? √ √ ? √ 2克 ? √ ? √ ? √ √ 3克 ? ? √ ? √ √ √ （3）小结：我们采用列举法解决了这些问题，你们觉得在使用列举法时应当注意些什么？完成练习十一第7题。提问：观察表格，你有什么发现？ 出示例1的表格，将第7题的表格与例1的表格对比。（2）完成练习十一第8题。 读题，弄清题意。 提问：“只是向东、向北走”是什么意思？ 独立完成，对有困难的同学可以提示，将直线相交的点用字母代替，列举出所有路线，并提醒按一定的顺序列举。