2016届高考诗歌鉴赏之事物鉴赏.pptVIP

学习目标 1、了解常见诗歌事物形象（意象）类别 2、学会鉴赏事物形象的方法 3、掌握解答诗歌事物形象鉴赏题的答题模式 常见问题模式 诗歌中的某一个意象具有什么样的特点？寄托了作者怎样的思想感情？ 为什么说诗歌中的某一个意象是全诗的关键？ 这个物有什么特征？有什么深层寓意、象征意？ 鉴赏方法 1、明确事物特征（提炼所写事物特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。） 2、抓物与志的“契合点”（分析物象特点（找依据）） （1）结合词语具体分析 （2）挖掘物象内在品格和精神 3、分析物象所寄托的情感 体现作者的某种节操或情感，表达作者的某种向往或追求（象征或托物言志） （联系诗人自身经历和所处社会环境） 事物形象诗歌鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点 1、明确物象的特征。一般用两个双音节词（如：耐寒、清高）即可。 2、挖掘物象内在品格、精神 抓物与志的“契合点” 3、组织答案：运用拟人手法，以（ ）喻，托物言志，明写物的（ ）特点，实写人（ ）品质，表达（ ）感情。 答题步骤 1、指出形象（物象）并概括物象的基本特征； 2、结合诗句具体分析形象（结合表现手法）； 3点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。 小结2：鉴赏物象要注意以下几点： 1、熟记物象的象征意义。 2、鉴赏一般物象要注意结合作者的处境，了解作者的身世，分析作者所塑造形象的象征意义。 3、抓住物象的