从百草园到三味书屋--教学课件(完美版).pptVIP

鲁迅 学习目标 ?知识与能力： ? 1.了解鲁迅，了解作品的相关知识。 2.掌握景物描写的方法。 过程与方法： 有感情地朗读课文，理解课文内容。 情感态度与价值观： 培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。 检查预习 一 讲授新课 走近作者 《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这篇文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 讲授新课 2、作者描写了百草园中的哪些景物？从五官的哪些感觉来写的？ 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 大黄蜂 云雀 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 蝉 何首乌 木莲 覆盆子 “不必说”之后写了哪些景物，各有什么特点，它们的共性是什么？ （1）菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹。 （2）碧绿、光滑、高大、紫红。 （3）共性：都是静物。 （3）共性：都是动物。 “也不必说”之后写了哪些景物，各有什么行为，它们的共性是什么？ （1）鸣蝉、黄蜂、叫天子。 （2）长吟、伏在菜花上、直窜向云霄