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课 时 教 案
课题: 9.《种窗帘》1、认识本课14个生字,会写7个生字,会认7个生字。
2了解课文的记叙顺序,有感情地朗读课文,背诵课文。正确书写本课生字了解课文的记叙顺序。生字卡片、多媒体课件。一、板书课题,激发质疑。
1老师板书课题,生齐读,看了这个课题,你有什么疑问吗?
“种窗帘”是怎么回事呢?
“窗帘”可以种吗?
2请小朋友们自由默读课文,看能不能从文中找到答案。
二、感知课文内容。
1拼音读课文,注意课文中的生字。
老师范读课文,请同学们将生字标上记号。
三、出示生字卡片,读准字音,记忆字形。
1出示卡片。
2交流,如何读准字音的?
“两”、“蜂”、“唱”、“龙”都是
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