三年级语文《寓言二则》导学案设计.docVIP

《寓言二则》导学案 课题 《寓言二则》 课型 新授课 备课教师 张海莉 小组评价： 组长 审批 时间 授课教师 授课班级 授课时间 教学目的 1.理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的。 2.了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。 3.许多寓言已演变成为成语，在生活中可以运用这些词语，使自己的语言更生动，更准确。 重点难点 1．理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的。 2．了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。 教学 准备 教师 准备 多媒体、 学生 准备 第一课时 教学 环节 学 案 导案 一、目标导航 一、检查预习情况。 二、出示目标（根据学生自学情况）： 1.学习《掩耳盗铃》，认读相关生字、新词。 2.能正确、流利的朗读课文。 3理解课文，懂得自作聪明得人是愚蠢的道理。 教师检查学生预习情况，检查学案完成情况 教师出示目标，让学生明确本课学习任务 二、自学探究 读书要求： 1．按生字表读准字音，记清字形，结合课文理解词义。 2．通读课文，标好自然段序号，划出不理解的词句。 3．朗读课文，想想这篇课文的主要内容。 自主学习小组探究： 小组内交流学习情况，小组长组织好合作交流学习，做好记录，推荐发言人。 师说明学习任务