第 4 章 节 货币市场与利率 银行考试相关课件.pptVIP

第 4 章 节 货币市场与利率 银行考试相关课件.ppt

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第 4 章 货币市场与利率 ; 利率r;利率的决定;时间;金融机构人民币存贷款基准利率调整表;4·1 货币供给;一、货币与银行制度;货币的职能;2、银行制度; 中央银行的职能 ; (1)负债业务:吸收存款; (2)资产业务:贷款和投资业务; (3)中间业务:代理客户办理支付和其它委托事项,收取手续费 。;二、与货币有关的几个概念;货币供给量的概念 M0=银行体系以外流通中的现金通货(CU) M1=银行体系以外流通中的通货+活期存款 = CU + Dd M2=M1+小额定期存款= M1 +Dt M3=M2+准货币; 2009年1月末,广义货币供应量(M2)余额为49.61万亿元,同比增长18.79%,增幅比上年末高0.97个百分点;狭义货币供应量(M1)余额为16.52万亿元,同比增长6.68%,增幅比上年末低2.38个百分点;市场货币流通量(M0)余额为4.11万亿元,同比增长12.02%。 ;7. 存款准备金(Reserves):商业银行为应付存款客户随时提款的需要, 按照存款一定比例留存的、不能贷放出去的资金。;法定准备金(Required Reserves):由中央银行保留的各商业银行按法定准备金率必须提取并上缴中央银行的准备金。 1984年,中国人民银行专门行使中央银行职能,开始建立我国的存款准备金制度,按存款种类规定法定存款准备金率,企业存款为20%,农村存款为25%,储蓄存款为40%。; 时间; 时间; 时间;超额准备金(Excess Reserves):商业银行超过法定要求数量保留的准备金。 ;通货(现金)-存款比率:公众手持现金与存款总额的比率。 ;9. 基础货币(monetary base) 银行持有的准备金与社会公众所持有的现金通货之和,又叫高能货币(High-powered money)。 ;三、商业银行创造货币的过程;一些预备知识;情景 1: 没有银行;情景 2: 100 % 准备金银行;情景 3: 部分准备金银行;情景 3: 部分准备金银行;情景 3: 部分准备金银行;求出货币总量:;银行系统的货币创造; ;四、货币乘数;;基础货币与货币供给量的关系;(1)央行能通过基础货币的增减来影响货币供给量。 (2)基础货币变化能引起的货币供给量变化的大小取决于货币乘数。 (3)货币乘数的大小取决于法定准备金率,超额准备金率和通货-存款比率。 (4)央行能直接控制法定准备金率。 (5??央行能间接影响超额准备金率和通货-存款比率。;总结:; 货币供给曲线;五、实际货币供给量和名义货币供给量 ;4·2 货币需求;一、金融资产与货币需求;货币需求;关于实际货币需求和名义货币需求;凯恩斯认为,人们需要货币主要出于三种动机:交易动机、预防动机和投机动机。 ;1.交易动机(transaction motive) ; 什么因素决定日常 交易需要的货币量?; ;2. 预防动机(precautionary motive) ; 什么因素决定预防 需要的货币量?;预防动机的货币需求也表现为国民收入的函数:;货币的交易动机需求量;3.投机动机(speculative motive) ;例:一种无偿还期,债息固定为R的债券的市场价格的计算。设当前市场利率为r。 ; 债券的市场价格与利率的关系 :; 预期如何决定投机动机货币持有量;货币的投机需求量L2(r);; 两个极端的情况;关于货币需求函数; 有L/P,Y,r三个变量 如何在平面上画出 货币的需求曲线?;?;三、货币数量理论;流通速度;流通速度;1、交易方程;货币需求方程 M =(PT)/V = (T/V)P; 人们总是将一定量的现金余额留在手头。这种留在手头的现金余额就形成货币需求。 人们手持货币的多寡取决于实际国民收入、一般价格水平以及交易动机货币需求率。 公式: M =kPY M:货币数量; k:交易动机货币需求率,即对于每1元收入人们想持有多少货币的一个参数; P :价格水平; Y:实际国民收入。; 关于剑桥方程式与费雪交易方程式转换 ;四、货币的交易理论:鲍莫尔—托宾现金管理模型;结论:货币持有量随着固定成本的增加而增加,随着收入水平的上升而增加,随着利率的上升而下降。 ;4·3 均衡利率;一、均衡利率的决定;均衡利率 ;二、均衡利率的变动;流动性陷阱(Keynes’ trap):又称“凯恩斯陷阱”,如果利率极低,那么人们认为利率不会再下降,债券价格不会再上升,持有货币损失的利息不多,但持有债券的风险却很大,在这种情况下人们就会抛出债券换回货币,有多少货币

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