《15永生的眼睛课件》小学语文语文A版版六年级下册_5.pptVIP

* 晨 春 夏 秋 冬 昏 本文主要讲了一个怎样的故事？ “我”相继为三位亲人捐献眼角膜，使他人重见光明的感人故事。 理解与感悟 1.给文章划分段落。 “我”为三位亲人捐献眼角膜的态度。 2.小组学习。 你能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，我和你妈妈就想过，如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死就有了一些意义。 父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。 母亲捐献角膜 如果一个盲童能够借助它们重见光明，并像 你女儿一样画出栩栩如生的马儿，那是多么美妙！ 想想看，他的父母看到自己的孩子也像温迪 一样健康，将会多么高兴。 当你们得知我的眼睛又有了作用，你们将会 多么自豪！ 父亲捐献角膜 妈妈，我真为你替外公所做的一切感到骄傲。 当然，你想，一个人什么也看不见该有多痛 苦！我死后，也学外公把角膜送给失明的人。 在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角 膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄 傲！ 女儿捐献角膜 15.永生的眼睛 母亲 父亲 女儿 捐献角膜 何玥，12岁，在一所希望小学读书，是一名留守儿童。