初中学生的身心特点与教育对策（王如琨）.pptVIP

初中学生的身心特点与教育对策 海南中学初中部副校长 王如琨 1、树立合作意识、坚信没有教不好的孩子的理念。 2、只要克制自己，才能帮助孩子度过动荡期。 3、多做、多关心、少说教、少责备。 4、包容孩子、反省自己，以平常心面对出现的问题。 5、家庭成员的教育要一致。 6、关注智商、关注分数更要关注情商教育。 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧郁 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信 如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱 怎样提升孩子的情商？ 1、父母以身作则树立好榜样。 2、观察孩子情感变化。 3、培育孩子控制情绪。 4、让孩子实践。 5、给孩子提供人际交往的机会。 6、教育孩子多多参加集体活动。 怎样表达对孩子无条件的爱？ 1、尊重孩子的独立人格。（当做和自己一样的人来对待） 2、家长爱孩子不需要理由。（100%地爱孩子） 3、直接告诉孩子你爱他。 4、用你的眼神告诉孩子你爱他。 5、用体恤的态度倾听孩子的心声。 6、用“行为”表达对孩子的爱。 7、用写信或“写纸条”的方式表达对孩子的爱。 8、用手机短信和电子邮件等工具表达对孩子的爱。 9、通过“礼物”表达对孩