第1章 绪论 《急救护理技术 知识》第2版.pptVIP

制作：杨建芬 第1章 绪 论 （ Introduction） 教学内容 §1. 急救护理学的形成和发展 §2. 急救护理学的范畴 §3. 急救医学服务体系( EMSS ) 急救护理学课程性质与地位 以现代科学和护理专业理论为基础，以挽救患者生命、提高抢救成功率、减少伤残率为目的，研究急危重症患者的急救、护理和管理的一门综合性应用学科，是急救医学和护理学的重要组成部分。 第一节 急救护理学的形成和发展 一、急救护理学的起源 二、20世纪中后叶,欧美国家急救护理发展简介 三、我国急救护理发展概况 教学内容 靠近护士站的病房或急救室、手术后复苏室 三、我国急救护理发展 专科、综合监护病房 健全急救组织 第二节 急救护理学的范畴 一、院外急救 二、急诊科抢救 三、院内危重症监护 四、急救医疗服务体系的完善 五、急救护理人才培训和科研工作 教学内容 对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等患者在到达医院之前进行的紧急救护。包括呼救、现场救护、医学监护、转运等环节。 一、院外急救（院前急救） 特点：时间紧急、环境条件不可预计、病情复杂多变、救护者体力强度大 主要承担急危重症患者的抢救、诊治和留院观察工作 。 二、急诊科抢救 特点：以“急”为核心，以“挽救生命”为首要目的。 主要研究： 危重患者的监护和救治技术 ICU人员、设备与管理 监护、抢救设备的使用技术。 三、院内重症监护（ICU） 院外急救、急诊科救护、具备监护条件的ICU，组成一个完善的EMSS。 四、急救医疗服务体系（EMSS）的完善 培训重点：良好的职业道德、急救意识、应变能力、急救技能、现代化仪器的使用、先进监测技术的掌握、对危重患者实施科学系统的监测和救治。 五、急救护理人才的培训和科研工作 要将急救护理学的教学、科研与实践紧密结合。 第三节 急救医疗服务体系 （EMSS） 一、EMSS发展简介 二、急救网 三、EMSS管理 教学内容 英国，1948年首推“国家卫生制”。 一、EMSS发展简介1（部分发达国家） 法国，1956年组建急救系统，建立世界上第一个ICU。1965年发展成EMSS。 德国，1976年立世界急救、灾难医学会。救护装备、成效世界前茅。 美国，1970年，部分成立EMSS。1976年通过EMSS法案，将全国分成304个EMSS覆盖区。 日本，20世纪70年代，建立三级医疗机构和急救情报系统，EMSS覆盖全国，设施完备，层次分明。 20世纪50年代，大中城市成立急救站。 一、EMSS发展简介2（我国） 1980年，北京、上海等地成立急救中心。 1987年，成立“中华医学会急诊医学分会”。 1995年，实施《灾害事故医疗救援工作管理办法》。 目前，初步建立以大中城市为核心的城市院外急救网络，省会、大部分地级市建立急救中心。 （一）卫生院、社区服务中心（站） 现场救护，知识宣教，灾害时组织伤员自救素互救。 二 、急救网 （二）急救中心（站） 统一指导辖区内日常急救，负责现场和转运中的救护，宣传、教学、科研。 （三）医院急诊科（室） 承接急、危、重症患者的救治和留院观察工作。