数电课程设计--八路抢答器.doc

课程设计说明书 课程设计名称： 脉冲数字电路课程设计 课程设计题目： 八路抢答器 学 院 名 称： 信息工程学院 专业： 电子信息工程 班级： 学号： 姓名：刘勤意 评分： 教师： 20 12 年 10 月 26 日 数字电路 课程设计任务书 20 12 －20 13 学年 第 1学期　第 6 周－ 7 周 题目 八路抢答器 内容及要求 〖基本要求〗利用数字电路设计一八路抢答器，要求： 1．允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 2．数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求Ⅰ)定时开始；Ⅱ)扬声器要短暂报警；Ⅲ)发光二极管亮灯；如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭。 〖提高要求〗计分显示，可以进行加／减分。 进度安排 1. 仿真、画PCB线路板图、领元器件：2天 2. 制作、焊接：1天 3．调试：2天 4. 验收：0.5天 5. 提交报告：2012-2013学年第1学期6～7周 学生姓名： 刘勤意 指导时间：第6～7周 指导地点：E 楼 311 室 任务下达 20 12年 10 月 8 日 任务完成 20 12年 10 月 17 日 考核方式 1.评阅 □√　 2.答辩 □√ 3.实际操作□√ 4.其它□ 指导教师 赵明镜 系（部）主任 王忠华 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档 。 摘要 在市场上可能有很多的八路数显智力竞赛抢答器，但是本设计从最基本的原理出发，结合数字电路知识设计出的只是利用到了最基本的复位方式。本设计介绍了数码显示八路抢答器的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有最基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统将报警，提示本轮抢答无效。若超过抢答时间，也无效。 本设计中抢答器主要运用到了编码器，译码器和锁存器；它采用74ls148来实现抢答器的选号，采用74ls373来实现对号码的锁存。采用74ls192实现十进制的减法计数，采用555芯片产生秒脉冲信号来实现倒计时功能。由555定时器和三极管构成报警电路。 通过此课程设计提高和巩固了专业知识，以及知识的综合应用和焊接技术。增强了所学专业的兴趣。 关键词：抢答器 编码 译码 定时 报警 目 录 前言…………………………………………………………………..…5 第一章 设计内容及要求……………………………………..6 1.1 设计任务及要求………………………………………………….…6 1.1.1实验目的…………………………………………………………6 1.1.2设计要求…………………………………………………………6 第二章 系统组成及工作原理………………………………………...…7 2.1 系统组成………………………………………………………7 2.2 工作原理…………………………………………………….7 第三章 模块电路设计及其工作原理………………………………………8 3.1 抢答电路的设计…………………………………………………..…8 3.2报警电路设计…………………………………………………..…12 3.3定时电路设计………………………………………………13 3.4时序电路的设计………………………………………………14 第四章 实验仿真及测试结果分析………………………………15 4.1抢答电路仿真…………………………………………………………15 4.2倒计时电路仿真…………………………………………………..…..16 第五章 实验结果及分析…………………………………………………..17 5.1实验中出现的问题及解决方法…………………………………..…...17 5.2实验结果…………………………………………………..…...18 第六章实验总结…………………………………………………..19