《乡间的小路课件》小学音乐人音版五年级上册.pptVIP

乡间的小路 图片让你想到了什么？ 乡间的小路 　走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 叶佳修1.台湾校园民谣最重要的奠基人之一。 2.在台湾，叶佳修被称为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台湾“民歌运动”中的领军人物之一。 3.叶佳修曾为华语流行音乐做出了极大贡献。　　 节奏训练 Ⅹ ○Ⅹ∣ ⅩⅩ ○Ⅹ∣ Ⅹ ⅩⅩⅩ ∣ ⅩⅩ ⅩⅩⅩ ∣ 歌曲为带再现的三段体结构。 A+B+A,点出本段情绪（A段悠闲、B段飞扬。） 歌曲《乡间的小路》这是一首颇为流行的台湾校园歌曲。歌中明快流畅的曲调和形象生动的歌词，编织了一幅农村的风情画，表现了农村青年淡泊、宁静的心态和热爱生活的乐观精神。　　 校园歌曲的特点： 轻松活泼、清新自然 旋律简单优美、歌词直白给人美感 易学易唱、贴近生活 拓展 校园民谣 : 校园民谣出现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在“乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感情的歌，被称为“校园民谣”。 欣赏叶佳修的其他作品 ：《赤足走在田埂上》 课后实践1.搜集校园民谣歌曲的音响资料。 2.自学一首大陆校园名谣 * * * * 执教：刘春容 人音版音乐小学五年级上册 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上 听一听 1.这是什么地区的歌曲？ 2.歌曲反映了什么内容？ 3.歌曲为什么曲式结构？ 1.台湾校园歌曲 2.青少年对故乡的热爱 3.带再现的三段体结构 4.1979年，由他作词、作曲、主唱的首张专辑《叶佳修》，在“民歌时代”首开流行乐坛全能派歌手的先河。 5.叶佳修很多作品都在写乡村、写风景。代表作有《乡间的小路》《外婆的澎湖湾》《踏着夕阳归去》《思念总在分手后》等。 第一乐段的旋律比较平稳，但节奏富于变化。 第一乐句的八分体止符、第三乐句的三连音、第四乐句的切分节奏，使原来匀称、齐整的节奏产生了波动，在恬静之中的增添了生气。  第二乐段的音乐更富于活力，旋律在高音区流动，节奏也更为活跃，歌曲洋溢着舒畅、满足，无忧无虑的乐观情绪。 这个乐段以半终止( )结束，然后进入第三乐段——第一乐段的再现。 最后，尾句连续反复，短笛声、歌声伴随着夕阳、霞光渐渐消失在天际。