2017-2018学年度第一学期品德教师研修工作总结与2017-2018学年度第一学期四年级班主任工作计划(范文)合集.docVIP

2017-2018学年度第一学期品德教师研修工作总结与2017-2018学年度第一学期四年级班主任工作计划(范文)合集 2017-2018学年度第一学期品德教师研修工作总结 20**学年度第一学期品德教师研修工作总结 本学期有幸成为了xx区品德研修班的一员。回顾本学期在研修班的工作的点点滴滴，既有辛苦，也有收获，现总结如下：如下： 一、端正了工作态度。我是一名小学品德教师。小学品德在我的眼里一贯就是副科，我在小学读书时眼里只有语文、数学，那时小学没有英语。1992年我到xx小学工作后，眼里也只有语文、数学。那时我们学校所在的xx街道教委每年六年级都要进行语文和数学的统一考试，互相评比平均分。学校也从不考虑你的品德教的怎么样。所以长期以来，小学品德在我心目中就是一副科，可有可无的副课。我始终认为，我的品德学科的教学只要把课文的内容带学生看一遍，从网上找点补充资料。一学期下来，我课上完了，也就胜利完成了我的教学任务了。在品德学科研修班启动仪式上，从大家的发言中，我了解到品德学科对于学生的成长的重要性，而要上好品德课更需要教师有理论的基础、充分的准备教学。研修班为我们购买了理论的书籍。 二、教育观念得以更新。本学期，研修班安排我到xx学习。通过参观xx的名校及聆听各位专家的报告，更新了我的教育观念，我初步了解了作为一名普通的小学品德学科的一线教师应该怎么教学品德及教什么的问题。 1、转换角色，重点改变品德学科的教学行为 学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。小学品德学科不仅仅就是把品德课的内容带学生浏览一遍再补充点从网上下载的图片和视频等资料。教师要深入的思考这节课我能让学生有哪些收获，对于学生的未来发展有哪些帮助。学生从课堂上学到的知识是不是下课就忘了。所以在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。要充分考虑到品德课的课堂实效。 2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，小学品德学科教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。如我本学期在校内公开课告别贫困奔小康的教学中，我让学生以采访的方式从爷爷、爸爸、我小时候的衣食住行和家用电器的变化，学生知道了近三十年我国人民的生活发生了翻天覆地的变化。我让学生搜集邓小平的资料，学生在搜集资料的过程中初步了解了我国现在的生活水平的得以提升，是因为中国共产党的改革开放的政策。 3、分层教学，注意学生的个体差异。 每个学生都是独立的人，存在差异。在此次xx的学习中我深刻体会到了这一点。如我以前的作业布置都是全班统一的，从没有考虑过这些作业对有些学生可能有点帮助，而对有些学生来说仅仅是重复的劳动可能会造成学生对本学科的厌学情绪。 2017-2018学年度第一学期四年级班主任工作计划 20**学年度第一学期四年级班主任工作计划 新学期伊始，学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大 。作为四（4）班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然 能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。 二、工作