二下道法教案已排版.docVIP

2017 —— 2018 学年度第 2 学期道德与法治 一、二 一 1《我长大了》 使学生知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步。 三、四 一 2《我在变变变》 让学生知道任性、爱发脾气等行为对自己生活的不利影响，会调控情绪的方法。。　　。 九 二 6《我为班级添光彩》 引导学会分工与合作，让班集体里的每一个成员都能参与到班级建设中，培养学生主动参与、自主管理、合作交流的能力。。。。 十四 三 单元体验活动《玩出新花样》 能坚持认真参加活动，在参与实践的过程中养成勤于思考、乐于动手的习惯。 十五 四 10《可爱的家乡》 知道家乡的名称，能描述家乡的大致方位，知道家乡的风景名胜、主要物产，学会与同学分享交流。 十六 四 11《国旗国旗我爱你》 知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，尊重国旗、国徽、国歌；学会唱国歌；知道升国旗、悬挂国徽主要场所；直到新中国的来之不易。 十七 四 12《我爱我的祖国》 初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观；知道钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土。。  1. 我长大了（第一课时） 活动目标: 1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。 2、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。 教学重难点：知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。 活动过程： 板块(一)展示活动:?我长大了 1.同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这一年多的时间里，你们觉得自己的身体有变化吗? 2.学生拿出课前搜集的物品，进行展示、试穿。 3.通过试穿，我们发现自己幼儿园时穿的衣服、鞋子现在都嫌小了。在这段时间里，我们究竟长了多少呢??请大家拿出自己的大班成长手册和上学期的成长手册，找一找自己的身高和体重数据，再算一算，自己变化了多少，把结果告诉同桌。 4.全班交流，发现数据的变化。 5.通过对比，我们发现自己身体长高了，体重增加了。这些都说明什么呢??(板书课题:?我长大了) 板块(二)分享活动:?父母眼中的我 1.刚刚我们从身体的变化中发现自己长大了。那么，在爸爸妈妈的眼里，我们成为小?学生后在其他方面还有哪些变化呢? 2.指名交流。 3.(出示一位家长的来信)这是我们班王晨阳同学的妈妈分享的王晨阳的变化，让我们来看看在妈妈的眼里，王晨阳有哪些变化。(教师读言) 4.指名交流。 5.正如同学们所发现的那样，王晨阳的妈妈夸了王晨阳在生活和学习两方面取得的进步。老师也来采访一下王晨阳同学:“你觉得自己有哪些进步呢?” 6.让我们把掌声送给王晨阳，为他点赞、加油! 板块(三)反思活动:?我的成长进步 1.其实，我们每个同学都像王晨阳一样，在生活和学习方面取得了很大的进步。下面，就请同学们仔细回顾自己的成长，把最明显的进步写在教材第3页“加油站”的台阶上。 2.学生思考，在留白处进行填写。 3.全班进行交流，展示取得进步的成果(自己的作品、获奖证书、生活的技能等)。 4.老师为每位同学取得的进步而感到骄傲，你们可真了不起!?在成长的过程中，我们为什么能取得这么多、这么大的进步??请四人小组进行讨论，寻找进步的原因。 5.小组讨论，全班交流。 6.我们能进步，最关键的是靠自己的努力。有这样一句名言，大家能理解它的意思吗??(出示:?有志者事竟成。) 7.学生进行交流。 8.同学们的进步离不开他人的帮助。那么，在我们的成长过程中，得到过哪些人的帮助呢??下节课我们再进行交流。 1.我长大了（第二课时） 活动目标: 1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。 2、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。 教学重难点：通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法，自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。 活动过程： 板块(一)?交流活动:?我的成长故事 1.上节课很多同学提到自己的成长进步离不开家人的帮助。(出示教材 第4页的前两幅图)?这两位同学分享了自己成长中的故事，你们发现他们得到了家人什么样的帮助? 2.学生交流。 3.能说说自己已在成长过程中得到家人安慰、鼓励、帮助的故事吗? 4.全班交流分享。 5.我们的成长过程中有没有像这两位同学一样，得到别人肯定和夸奖的 故事呢??(出示教材第4页后两幅图) 6.全班交流分享。 7.我们怎么做才能得到别人的肯定和夸奖呢??请四人小组讨论。 8.小组讨论，全班交流。 9.正如大家所说，做一个懂事的孩子是表明我们长大的一个重要方面。 板块(二)?体验活动:?我想感谢你 1.我们的成长除了离不开家人的帮助，还离不开哪