二年级下体育课教案.docVIP

周次 第 课时 教学内容 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 教学目标 过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 开 始 热 身 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 组织： 教师语言要清晰。学生站成四列横队 教师讲解课堂要求和任务。学生和教师一同做游戏。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。学生认真听讲看示范。 师生一同练习、学生精神饱满。 学习提高部分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 教师讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。学生认真听动作方法和要领。 学生练习。教师个别指导。 分组练习。动作一致，精神饱满。 找好学生做表演。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 学习提高部分 二、游戏 快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 教师讲解游戏方法和规则。学生认真听游戏方法和规则。 教师做正确示范。学生练习和比赛。 3、分组比赛教师做正确评定胜负。 恢 复 整 理 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 认真听讲情绪饱满。 3、下课。 场地 器材 预计 运动负荷 预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术，预计本课学生的运动强度为中等，最高心率150次/分钟左右，平均心率100次/分钟左右，练习密度为40%左右。 课 后 反 思 周次 第 课时 教学内容 1、基本体操：第八套广播操（1—4）节；2、队列：排纵队，横队； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 教学目标 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 开 始 热 身 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 5、听从指挥注意力集中。 6、学生充分活动各关节。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 学习提高部分 一、第八套广播操（1—3）节： 原地踏步（8×2） 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 教师讲站队的要求。 学生练习，教师指导。 教师评定。 精神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲要求。 学生练习。 分组练习。 恢 复 整 理 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 认真听讲情绪饱满 3、下课。 场地 器材 预计 运动负荷 预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术，预计本课学生的运动强度为中等，最高心率165次/分钟左右，平均心率125次/分钟左右，练习密度为40%左右。 课 后 反 思 经过第一周的课间操，发现有一部分同学对动作有一定的遗忘及松懈。要及时的进行加强性的练习，保证每个同学都能认真作好操。在教学中发现有一部分学生对做操有应付了事的现象，该伸直的地方不伸直，该下蹲的地方蹲一半，针对这种现象首先要做好他们爱做操、做好操的思想，并及时和班主任联系，督促这部分学生在每天的课间操中能认真的完成课间操。使之养成一种习惯，达到终身锻炼的好习惯。 第三周 第一课时 教学内容 1、基本体操：第八套广播操（5-6）节；2、游戏：一切行动听指挥； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 教学目标 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 开 始