2017-2018学年度第二学期幼儿园艺术团工作计划与2017-2018学年度第二学期开学全校教职工大会主持词合集.docVIP

2017-2018学年度第二学期幼儿园艺术团工作计划与2017-2018学年度第二学期开学全校教职工大会主持词合集 2017-2018学年度第二学期幼儿园艺术团工作计划 20**学年度第二学期幼儿园艺术团工作计划 一、幼儿园艺术团现状分析 优势 1、教师队伍有活力、有激情，专业能力和执行力强。 2、拥有专业教师，能够带动教师队伍的发展。 3、集团的有效引领和及时的培训，园内领导的关心与支持，让教师不断进步和成长。 劣势 1、团长年轻，管理经验欠缺，不能够全面的满足教师的专业成长需求，还需要加强自身学习，提升专业水平！ 2、教师队伍年轻、专业多样化，对幼教理论缺少系统的学习。 外部环境 与家长、电视台建立合作关系，发挥本园的艺术特色，进行宣传。 近期目标 1、以教研活动为抓手，以研促教，提高教师教学能力。 2、以节日活动为契机，以培促长，提升教师专业水平。 二、学期计划指导思想 新的学期，在幼教集团“植根品牌战略”及“创新、破冰、植根、升级”的八字方针指导下，围绕集团艺术团提出的工作重点，结合幼儿园的现状，明确幼儿园本学期的艺术工作思路：以教研活动为抓手，以节日活动为契机开展新学期的工作，凸显幼儿园的艺术特色！三、艺术团集体工作计划（目标、措施与评价） 重点一：以教研活动为抓手，提高教师教学能力 目标 精耕细作，严抓常规，以规范有效性的常规工作措施 1、将上课内容，活动效果及对课堂的反思进行整合上报，针对老师的上课情况，在学期末对本学期的教学工作进行听课检查。 2、每月进行工作总结，将本月的活动计划及反思进行汇总。 3、明确各岗位职责，规范一日流程，班级老师间相互督促加强教师对《指南》的学习理解，让《指南》作为我们教研活动的依据。 评价 1、看各类文案提交的时间及书写质量 2、看幼儿对所学内容的熟识度 3、看教研活动的有效性 重点二：以节日活动为契机，促进教师专业水平 目标 挖掘潜力，关注需求，以活动打造新型的教师队伍 措施 1、将自身会的和培训学习到的专业知识通过教研活动，互相学习，组织本园的艺术培训。 2、挖掘园内特色教师的潜力，对全园教师进行不同方面的培训，帮助特色教师积累经验，整理自己的教育思路，今儿激发其研究能力！ 3、本学期根据各类活动特点，放手给各老师组织策划，通过提前沟通给予指导与建议，锻炼其执行力与组织能力。 评价 1、看培训的效果 2、看活动的效果 四、各月工作重点 三月 1“三八节”教师活动 2 早操编排与培训 四月 1 环境创设 2 教师儿歌律动培训 五月 1 母亲节活动 2 环境创设 六月 1 庆“六一”系列活动 七月 1 毕业典礼 2 教师技能考核3 各类档案整理 相信通过我们共同的努力，在园领导的带领下，幼儿园新学期的艺术工作会更上一个台阶！ 5 2017-2018学年度第二学期开学全校教职工大会主持词 20**学年度第二学期开学全校教职工大会主持词 各位领导、各位同事： 大家好！ 沧海桑田、星移斗转。 20**年——奠基之年，起步之年。 20**年——积淀之年，积累之年。 20**年——攻坚之年，关键之年…… 尽管身处转型中的社会，身处改革的时代，但变换的是时代，不变的是精神；变换的是环境，不变的是心境；变换的是角色，不变的是追求。 严细管理展风采，精准教学铸辉煌。 行动，就有收获；坚持，才有奇迹。 20**年，这里处处风景，这里处处精彩……请大家观看潮风工作室制作的VCR——20**年学校工作回顾。 忠诚凝聚力量，团结成就伟业。 “东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”。这就是我校积淀之年的真实写照。 每一个二十三中人，把对这份工作的热情，化作敢于担当，不断超越的动力，面对新挑战、新机遇，为实现学校五年规划宏伟目标——严阵以待，厉兵秣马…… 下面请各部门领导汇报本学期工作计划和做表态发言，我们首先有请初中部朱波主任。 （以后发言顺序按照双周例会的顺序，直接上台，我不再一一点名） 自信迸发力量，负责撑起彩虹。 各位主任的汇报、工作目标明确，思路清晰，重点突出，定位精准，措施具体……我们希望各部门进一步增强工作的主动性，找准突破口，抓住切入点，以积极进取的心态，提升实力，形成合力，强化执行力。 20**年是承上启下之年，站在历史的拐点，我们将以前所未有的决心和信心，乘势而上，厚积薄发，守护心中正能量，共同攻坚克难，携手开创美好未来。我们要始终保持雷厉风行的工作作风，以最快的节奏、最高的效率、最大的强度抓好落实。 下面有请左效举校长部署20**年全校工作，并解读本学期工作要点。 胸有鲲鹏志，御风可冲天。 校长的讲话高瞻远瞩，运筹帷幄。“五大严重挑战、六项重要任务、五个基本要求”，明确精到，点到要害，使我们大家心有依归，行有准则，思有追求。校长的报告阐明了“落后就要挨打，发展才能自强”