2017-2018学年度高一年级部工作计划与2017-2018学年度高一级部教育教学工作总结合集.docVIP

2017-2018学年度高一年级部工作计划与2017-2018学年度高一级部教育教学工作总结合集 2017-2018学年度高一年级部工作计划 20**学年度高一年级部工作计划一、指导思想全新的学生，全心的教育二、工作重点 教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育三、工作思路1、全员全方位倡导目标意识和岗位意识2、 教学方面（1）抓常规教学。常规是基础，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来督促和整改。 （2）积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。 （3）开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从基础做起。 （4）抓好考试管理，从两个方面入手：监考和学生作弊。 3、教育方面（1）安全至上。教育为先，其次是通过不同途径进行排查，再次是纪律约束。 （2）诚信教育，尤其是抓好考试诚信。 （3）纪律教育，有规矩才有方圆。 （4） 行为习惯养成教育。文明、卫生、礼貌、爱校（5） 学习有困难学生的转化（6）行为有缺陷的学生教育转化4、卫生方面抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。 5、财产管理以节俭为原则，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。 6、宣传工作抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。做好以下工作： （1）展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。 （2）好人好事及时表扬，树立正面引导。 （3） 对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。 （4）表彰考试成绩好的学生。 （5）表彰平时表现优秀的学。 2017-2018学年度高一级部教育教学工作总结 20**学年度高一级部教育教学工作总结 高一年级是高中阶段的起始年级，高一学段是高中学习的基础阶段。因此，本学期高一级部的教育教学工作，按照市“双高双普”创建工作要求，遵循学校工作计划精神，以生为本、育人为先、学习为重，全力夯实教育教学管理的基础性要求，强化师生“教”与“学”双向督导检查，紧紧抓住高效课堂和高效作业两个重点，积极化解学生习惯养成与学法指导两个难点，以校本小课题研修促进师本建设、带动教学水平和教学效果的提升，有条不紊地完成了各项教育教学工作，取得了成绩显著。 一、缜密计划，明确分工。 1、学期伊始，我们以学校工作计划为指导、教科研教育教学行事历为参照，结合高一级部教育教学实际，制定了详实缜密的工作计划： 一是配合政教、教务、科研、团委、办公室的安排，准时做好德育工作的宣传教育、法制报告、安全检查、应急演练，四课活动、四科竞赛、研究性学习、小课题研修、作业教案检查、每月一考、论文课件上传、志愿者活动、学生贫困资助、心理健康教育等；二是制定级部教育教学各项活动实施办法及管理制度。班级管理方面主要有：级部工作要点文件式班会前下传 、“144——卫纪学安”级部班务检查通管制度，班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登记、班主任津贴统计量化办法、班务日志填写收缴登记。教学管理方面主要有：教师“一日两查”考勤登记、校本研修小课题小组组建及活动安排、命题小组人员组成及工作要求、双休日作业布置检查评阅讲评制度，语英抽背检测安排、“数理化生英”五科“促中”安排、级部学情调研方案。 2、明确分工，夯实责任。坚持分工不分家、既勇于当担负责，又能够团结协作。职责分工是：窦文海主任牵头，全局负责级部工作，黄福利主任负责教学管理工作，边玉琦、张小雷主任负责教育管理工作。板块分工是：窦文海主任负责全局，1-8班黄福利主任负责包抓，9-16班张小雷主任负责包抓，17-20班边玉琦主任负责包抓。 二、抓石留痕，夯实过程。管理就是管人理事。什么人做那些事，什么样的流程步骤什么样的效果目标，必须有模有样。也就是管理必须具备分工明确、责任到人、时间有度、目标具体。为此高一级部本学期的教育教学管理，追求程序化、规范化、有效性，抓石留痕，夯实过程。 1、各项检查实行书面制表式登记。本学期级部管理，班主任考勤、教师办公考勤、班务日志、双休日作业、周日班会资料收缴等各项检查一律采用规范统一制表式登记。 2、各项教学活动实施标准化程式。双休日作业，我们下发了《双休日作业讲练实施办法》，规定了一周三课、三周一轮、制卷演练、抽样批改、典误讲评的基本形式，提出了“与当下进度同步、与高考考点相关、与高考真题类型”的“三与”命题制卷要求，规范了试卷命制、印发、检查、批阅、讲评的操作程序。我们的班务日志规范了填写项目，统一为“考勤、纪律、卫生、安全”四项内容。我们的双休日作业检查，填写统一为“布置内容、完成情况、优秀名单、学困名单、问题原因、对策设想、反馈效果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成绩汇总