《十八阿里山纪行课件》初中语文苏教2001课标版八年级上册课件.pptVIP

阿里山是宝岛台湾最负盛名的风景区，山虽不算高，但以其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰誉全球，故有“不到阿里山，不知台湾的美丽”之说。所以人们去台湾旅游，阿里山是必到之地，阿里山已经成为台湾的标志和精神象征。 接风洗尘 风靡一时 思古幽情 莽莽不尽 山岚云气 汗水津津 恍如隔世 人所罕至 峰回路转 曲径幽路 森森万树 浓浓团阴 无边无际 骄阳喷焰 庞然大物 贯顶而下 拔地参天 八面威风 雄踞山间 无可匹敌 1. 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛 听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚 或是禅的世界。 2. 山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的 3. 其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔 4. 山中，树多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画。 你能从文中找到这些词句吗？ 文峰区宝莲寺一中 刘丽丽 感受阿里山的如画风光，培养热爱祖国大好河山的情感。 学习移步换景、融情于景的写法。 品味富有音乐美和情韵美的语言，领略神木蕴含的丰富而深刻的人文内涵。 明确学习目标 1. 用你喜欢的方式朗读课文，圈点生字词，给自然段标序号，并思考题目《阿里山纪行》中“纪行”一词的含义。 感受如画风光 风靡 山岚 堪称 谛听咣当 镶嵌 鱼鳖 静谧雄踞 一泓 幢顶 红桧 mǐ lán kān dì guāng xiāng  biē mì jù hóng chuáng guì 你认识这些字词吗？ 感受如画风光 纪行，指记载旅游途中所见所闻的文字，也是一种游记文体的标志性词语。 感受如画风光 2. 浏览课文，划出表示作者行踪的句子，并说说作者在这些地点都看到了哪些景物，这些景物又有什么特征。 移步换景： 台北松山机场 中部城市嘉义 阿里山站 宁静林区 千年神木 下山 不固定立足点和观察点，边走边看，把看到的景物依次描写下来的写作手法，就是移步换景。 游记一般采用移步换景的写法，按浏览顺序（即时间顺序）来安排材料。 美如画 古式火车 清亮潭水 曲径幽路 无边林海 飞机40分 阿里山的风光美如画 古式火车 清亮潭水 宁静林区 曲径幽路 无边林海 千年神木 千年神木 感受如画风光 3. 品读课文，选择你认为最美的画面感情朗读，并说说作者是如何用文字来表现这种美的。 （提示：抓住景物特征，从写作手法、修辞手法、情感表达、句式特点、词语运用等方面来谈） 清亮潭水 宁静林区 曲径幽路 无边林海 千年神木 感受如画风光 示例： 我认为最美的画面是姊妹潭，作者用一个传说和两个比喻来表现这种美，在描写潭水之前加入了关于姊妹潭的民间传说，绍了姊妹潭名称的由来，为画面增添了一种神秘感。同时，作者还运用了两个比喻，把水潭比作一面明镜，把山林倒映潭中比作一幅水墨画，生动形象地表现了潭水的清澈透亮之美。我们小组推荐——来朗读：—————— 清亮潭水 宁静林区 曲径幽路 无边林海 千年神木 领略神木情韵 这株神木是一种名贵的红桧树，被台湾人民尊为“树神”，请大家研读课文第8、9自然段，说说它到底神在哪里。 领略神木情韵 这擎天的神木，它 神就神在外形高大、名贵芳香，你看，它伸翠枝，凌云霄，拔地参天，无可匹敌； 神就神在历史悠久、古老厚重，你看，它有三千年的历史缠绕腰间； 神就神在精神风貌、坚强不屈，你看，它虽遭巨创，却仍能不屈不挠、昂扬向上。 它，不愧是树中巨子， 不愧为万树之神， 不愧为阿里山的标志、灵魂