2017-2018学年第一学期学校工作计划与2017-2018学年第一学期学生中心工作计划合集.docVIP

2017-2018学年第一学期学校工作计划与2017-2018学年第一学期学生中心工作计划合集 2017-2018学年第一学期学校工作计划 2017—2018学年第一学期学校工作计划 一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，按照xx市教育局确定的“着力提升教育发展水平，着力增强教育管理效益，着力提高教育教学质量，着力优化师资队伍建设，着力推进党风廉政建设”的工作要求，围绕“建设基础习惯好、师资队伍高效精干、学生德智体美劳和个性特长、创造性都得到发展”的办学目标，关注管理细节，注重管理过程，不断丰富创新办学内涵，为办出一所让百姓满意的学校而不懈努力！二、工作目标和任务（一）义务教育：加强普及工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率和巩固率保持100%，小学毕业率达100%。全面关心随班就读学生身心发展，保障特殊儿童少年接受均等教育的权益。 （二）加大教师队伍建设力度：加强师德师风建设；建立健全师德建设长效机制，引导教师教书育人，树立良好师表形象；继续推行教职工聘任制度，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”和教师轮岗交流制度，加大青年教师和骨干教师培养力度。 （三）树立质量意识，提高教学质量：严格教学常规管理，建立健全教育质量评价机制，加强教学“六认真”工作，全面提高教育教学质量。 （四）落实工作举措，提升体卫艺工作水平：继续加强体育、艺术教学研究，深化课程改革，全面训练、科学训练，学生国家体质健康标准测试合格率和优秀率分别达90%和10%以上。 （五）高度重视学校卫生工作：建立科学规范的传染性疾病管控机制，教育引导学生养成良好的卫生习惯，增强自我防护意思，高度重视食品卫生工作。 （六）加大工作力度，打造无线电特色活动品牌：优化教材，将无线电特色活动纳入学校地方课程，拓展特色活动的项目，扩大学生活动的参与率，建好参赛两级梯队，在苏州市、全省和全国比赛中获奖人数和获奖层次有提升，加大宣传力度，提高学校特色活动的知名度。 （七）强化校园安全管理：落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。 三、工作方法和措施 （一）坚持德才兼备，全面加强师资队伍建设1.加强师德师风建设。广泛开展师德师风系列教育活动，引导教师自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，营造人人争当人民满意教师的良好氛围。深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，明确师德建设要求，完善师德承诺制度，引导教师自觉加强师德修养；完善师德考核制度，创新考核办法，客观评价每一位教师的师德表现，引导教师严格遵守师德规范，塑造教师良好形象。完善师德督查机制，重点查处体罚与变相体罚学生、擅自征订使用教辅用书等违反师德规范的行为。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。 2.重视青年教师的培养。制定青年教师培养计划，以校本培训为重点，以实施“青蓝工程”、青年教师培养“一二三工程”为抓手，落实工作责任，创新培养方式，切实提高青年教师的师德修养和教育教学能力，促使他们尽快站稳讲台，迅速健康成长。本学年，学校将继续与淀山湖小学轮岗交流，选派3名青年教师赴淀山湖小学学习一年，同时聘请淀山湖小学交流至我校的3名老师为指导老师，指导我校的青年教师开展教学研究和实践活动，以提升青年教师的业务能力。 3. 提升教师综合素养。组织教师参加上级举办的全员培训、专项培训的同时，进一步加强校本培训，创新校本培训的新模式，将继续采用“走出去，请进来”的形式，向优秀学校的同行学习。依托“教育共同体”的资源，将组织教师赴“共同体”学校借班上课，参加名校教研联合体教研活动。要认真制定校本培训计划，完善校本培训档案，结合教育教学工作实际，依托教研组和备课组，因地制宜开展形式多样的校本培训活动，提高教师的业务能力，促进教师专业发展。 4.注重骨干教师培养。要组织教师学习《xx市教育科研成果奖励办法》及《xx中心校教师奖励性绩效工资考核方案》，鼓励教师在教育教学实践和研究中著书立说。进一步完善学校骨干教师培养办法，鼓励教师积极参加市中青年骨干教师高级研修班和名师工作室等学习。要建立教育成果展示制度，有计划地组织市级骨干教师在校内、市级及以上范围开设示范课、展示课、举办学术讲座，充分发挥骨干教师的引领作用。 （二）坚持科学规范，全面优化教育教学管理1.切实加强学校常规管理。一是深入推进依法治校。完善民主决策制度，大力推进学校决策科学化、民主化、法治化。完善民主管理和监督制度，充分发挥教职工代表大会职能，扩大教职工对学校领导、管理部门的评议权和监督权。完善社会参与制度，加强学校