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2017-2018学年第二学期小学德育工作计划与2017-2018学年第二学期小学总务后勤工作计划合集
2017-2018学年第二学期小学德育工作计划与2017-2018学年第二学期小学总务后勤工作计划合集
2017-2018学年第二学期小学德育工作计划
20**~2017学年第二学期小学德育工作计划
一、指导思想本学期学校德育工作坚持立德树人,坚持社会主义核心价值观教育,以“三有三讲”为具体目标和主要内容,开展生活化德育、体验化教育,全面实施全员全科德育导师工作模式,探索改进星级梅花少年评价体系,初步促进我校德育工作的突破性发展。
二、工作目标1、力抓“三有三讲”德育案例和八礼四仪教育活动为重点,广泛开展德育主题教育活动,培育三有三讲梅花少年;2、推进全员育人导师制工作,规范导师育人行为和手段,完善相关的管理评比制度;
3、完善“三位一体”的德育网络,努力整合德育资源,创设和谐德育环境;三、具体工作
1、 “三有三讲”德育案例工作本学期重点实施责任心和进取心的专题德育案例,要充分发挥德育中心组的团队作用,紧密结合学生生活实际,设计活动符合当代小学生心理特点,在提高案例的实效性、针对性上想办法。
2、专项教育(1)爱国教育:加强中国梦教育、民族团结教育,加强国旗、国徽、国歌的教育,组织国歌奏唱礼仪展示暨爱国歌曲校园传唱的主题教育实践活动。邀请区博物馆送展进校,邀请退休教师进行专题讲座。
(2)生命、心理健康教育:关爱学生生命安全,促进学生健康成长,引导学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命;要把生命教育纳入教师通识培训,重点提高班主任的生命教育执行能力,在做好常规逃生演练活动及安全教育平台授课的情况下,认真上好每两周一次的心理教育课,开展心理班会或团体心理辅导活动课。
(3)法治教育:通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动,普及法律常识,培养良好的公民法制素养,形成浓厚的学校法制文化氛围。
(4)结合学雷锋日、妇女节、劳动节、六一等节日契机,开展主题教育活动,利用三年级成长礼、六年级毕业礼和春游实践活动,对学生进行文明道德教育。
3、德育队伍建设(1)建立分层分类的专题培训体系,对班主任、德育导师、专兼职心理健康教育教师开展有合有分的校本培训和经验交流,培训以解决班主任工作中的具体问题为主要目标。
(2)开展“三有三讲”为内核的德育导师制的研究与实践,努力创新德育导师工作的机制和方法,落实德育导师家访。
(3)汇编学校育人案例、班(队)会方案、德育论文集或校刊专辑,分享教育体会,营造良好的育人氛围。
(4)开展校级优秀班主任、优秀德育导师、优秀主题班会评选。
(5)组建以骨干班主任、优秀德育导师为主题的德育研究中心,发挥德育研究中心组的研究、示范、引领作用,壮大德育骨干队伍;4、合力提升育人水平。
(1)重视德育宣传语的广告,宣传栏、黑板报等内容及时更新,加强学校德育网页建设。
(2)充分挖掘家长资源,鼓励家长参与学校管理;坚持开办家长学校,引导家长掌握科学的家庭教育方法和与子女有效的沟通交流技能,以良好的家庭氛围巩固学校教育成果;四、每月安排二月份1、学校德育研究中心组活动。
2、召开班主任工作会议三月份:
1、开展学雷锋活动月并结合三八妇女节、植树节节日开展活动。
2、制定学校德育工作专题案例方案。
3、布置落实德育导师制工作区级小学主题班会评比校级预选赛。
5、一二年级家长活动四月份:
1、清明节缅怀革命先烈的主题教育活动。
2、三年级成长礼、三年级家长活动3、开展好德育导师制的培训活动“三有三讲”专题案例活动开展。
5、参加区级小学主题班会评比。五月份:
1、开展生命教育、法制教育专题活动。
2、学校德育专刊组稿。
3、“三有三讲”专题案例活动开展推荐专兼职心理老师上岗培训。
5、四、五、六年级家长活动;六月份:
1、“六一”文娱汇演,表彰优秀少先队员。
2、六年级毕业典礼。
3、开展心理团体辅导参加区专题德育工作案例的展评。
5、推荐参加区优秀班主任、德育导师的评选。
2017-2018学年第二学期小学总务后勤工作计划
20**学年第二学期小学总务后勤工作计划
一、指导思想本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划, 始终坚持“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“服务育人”的宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境,为创造一个和谐校园而努力。
二、工作目标在学校校长室、党支部的领导下,进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果,不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理,努力做好、做优,不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,积极努力开源节流,
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