2017-2018第一学期小学图书室工作计划与2017-2018第一学期小学师德学习计划合集.docVIP

2017-2018第一学期小学图书室工作计划与2017-2018第一学期小学师德学习计划合集 2017-2018第一学期小学图书室工作计划 2017-2018第一学期小学图书室工作计划 一、指导思想： 以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。 二、主要目标任务： 在新的一学年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教技室有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面整理藏书，并将情况上报学校领导。 三、具体工作安排： 1. 积极参加上级组织的专业培训，不断提高管理员的业务水平。特别是做好新学期学生换岗人员的培训，使他们更快更好地熟悉新环境、适应新岗位。 2、开学初做好教师教学用书的发放，及图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第三周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。整理假期堆积的报刊杂志，发放到学生手中。 3、认真及时做好新书编码、上架工作，使更多的新书能给师生传阅，认真做好新书介绍及旧书剔旧修补工作学生图书管理员继续做好本学期的图书工作。 5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 6、学生图书室全天开放。中年级以上学生人均每学期借书不少于10本。学生进阅览室每周不少于一次，班级图书角每学期每班借书200册。 7、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 9、做好期末书刊催回、归档工作。 四、每月工作安排： 九月份 1、做好阅览室开放前的准备工作，催还暑假图书，整理书架，第三周起学生开始借阅图书。 2、做好环境布置、清洁卫生工作。 3、做好新书推荐的宣传工作做好三至六年级学生，新调入老师的借书证。 5、出读书专栏。 十月份 1、导读课，并做好记录。 2、指导学生读好健康教育读本。 3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护出读书专栏。 十一月份 1、召开图书管理员会议，小结前一阶段工作。 2、向学校建议征订图书的类目。 3、导读课，并做好记录评比读书之星，以沙龙形式，交流读书心得。 5、出读书专栏。 十二月份 1、开展读书节活动。 2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3、举办新书展览会导读课，并做好记录。 5、本学期期刊装订。 一月份 1、召开优秀读书积极分子经验交流会。 2、做好图书归还工作和整理工作; 3、评选优秀图书管理员，并进行表彰对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。 5、总结本学期工作。 2017-2018第一学期小学师德学习计划 2017—2018第一学期小学师德学习计划 为深入贯彻党的十九大精神，积极构建我校师德教育长效机制，大力弘扬高尚师德，引导系统广大教师践行师德规范，争当师德楷模，进一步提升师德水平，结合我校师德教育实际，制定计划如下。 一、 指导思想 贯彻落实党的十八大和十九大精神，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，学习习总书记关于做党和人民满意的好老师的重要指示，推进我校社会主义核心价值体系建设，坚持以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化教师教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，深入开展师德教育学习实践活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良的教师队伍。 二、学习目的 通过开展师德教育学习实践活动，引导广大教师立德树人，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，始终牢记人民教师的神圣职责，以实际行动带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，志存高远，知荣明耻，严于律己，诚实守信，以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，做学生全面发展和终身发展的引导者和领路人，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时期“四有”老师。 三、学习主题 定位新时期