考点34 化学肥料-备战2018年中考化学考点一遍过.doc

一、 1．化肥种类的判断方法 （1）含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料，称为某肥。 含有钾元素的属于钾肥，如KCl。 含有氮元素的属于氮肥，如NaNO3。 含有磷元素的属于磷肥，如Ca3(PO4)2。 （2）含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥，如KNO3含有氮元素和钾元素，属于复合肥。 2．化肥的选择方法 （1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮的表现是植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈棕黄色。 （2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺钾的表现是茎秆柔弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端显褐色，并逐渐焦枯。 （3）磷肥作用：促进植物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，促进穗粒增多，籽粒饱满（催果）。缺磷的表现是生长迟缓，产量降低，根系不发达。 巧记口诀为“钾抗倒伏，磷抗旱（寒），枝叶扶疏使用氮”，“氮肥壮叶，钾肥壮秆，磷肥壮果”。 ．化肥的不合理使用会带来很多环境问题，如造成土壤污染，水源污染，大气污染，造成某些物种灭绝，影响人体健康；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。 2．合理施用农药和化肥 （1）化肥的使用，以尽量少的投入、对环境尽量小的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质，是我国农业持续发展的主要内容。 （）与草木灰不能混合施用，如当氮肥（含)和草木灰混合施用时，肥效反而会降低。 （）注意事项 合理施用化肥，不能理解成“禁止使用”，只能说应该减少使用、正确使用。 “水华”和“赤潮”等水污染现象与过量施用化肥有关。 三、化肥的简单鉴别 1．区分氮肥、磷肥、钾肥 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部易溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 加熟石灰研磨 有刺激性气味的氨气放出（铵态氮肥） 无刺激性气味的氨气放出 2．氮肥的简易鉴别 （1）根据状态鉴别：如氨水是液态。 （2）根据气味鉴别：如碳酸氢铵有强烈的氨味。 （3）根据化学性质鉴别： 、 1．碳酸根离子的鉴别 （1）与酸反应 ①实验操作：将稀HCl加入碳酸盐中。 ②化学方程式：Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑，CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑。 ③实验现象：固体溶解，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。 （2）与碱反应 ①实验操作：将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。 ②化学方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2BaCO3↓＋2NaOH，Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH。 ③实验现象：生成白色沉淀。 （3）与盐反应 ①实验操作：将稀BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸盐中。 ②化学方程式：Na2CO3＋BaCl2BaCO3↓＋2NaCl，Na2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2NaCl。 ③实验现象：生成白色沉淀。 2．铵根离子的鉴别 （1）实验原理 铵盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 （2）实验方法 ①取样品放入试管，加NaOH溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若变蓝，则说明样品中含有。 ②将样品(固体)与Ca(OH)2混合，在研钵中研磨，有刺激性气味的气体放出，也可证明样品中含有。 考向一 典例1 小美发现旁的稻田水稻叶子发黄，并倒下了一片，你认为应该向稻田施用的肥是 A．CONH2)2 B．KCl C．Ca3PO4)2 D．KNO3 【答案】 1．（2017鄂州）化肥对提高农作物的产量有重要作用下列有关化肥的说法不正确的是 A．提倡农家肥与化肥综合利用 B．草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素 C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等 考向二 典例2 下列关于化肥、农药的说法中，不正确的是 A．硝酸钾是一种常用的复合肥料 B．通过分别加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鉴别氯化钾和硫酸铵 C．施用农药是最重要的作物保护手段之一 D．通过闻气味的方法，能鉴别氯化铵和碳酸氢铵 【答案】B 2．（2017贵州）某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究： （1）取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是 （2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 （3）若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是现象和结论 考向 碳酸根离子、铵根离子的鉴别 典例 （2017长春）鉴别NH4)2SO4、NH4NO3、NaNO3三种无色溶液，随机编号为A、B、C，实验过程及现象如图所