《爱因斯坦与小女孩课件》小学语文湘教版五年级下册.pptVIP

爱因斯坦简介 棕褐色 裹着 嘿嘿 旋即 摊开 啥事 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一头蓬乱的灰白头发，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么，冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。 女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一条大被单里，脚上趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。——女孩这么想。 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” （生活不拘小节） 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一头蓬乱的灰白头发，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。 女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一条大被单里，脚上趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” 爱因斯坦名言 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 * 执教老师：凌爱英 五年级下册 一、自读课文，初步感知（5分钟） 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边画出文中的生字词 。 读完课文后想一想：这篇课文写了爱因斯坦和小女孩之间的哪几件事？ 这篇课文写了爱因斯坦和小女孩之间的哪几件事？ 二、再读课文，了解人物（5分钟） 默读课文，从爱因斯坦与小女孩的几次相遇，体会爱因斯坦是一个怎样的人。 提示：可以从爱因斯坦的外貌、语言、动作、神态等方面去感悟，并在相关的词句旁边写一写你的体会。 （平易近人、宽容） （爱心、童心、谦虚） 三、指导复述课文（5分钟） 快速浏览课文，画出表示时间推移的词语，再与你的同桌按照时间顺序轮流复述。 *