辽宁省建平县教师进修学校北师大版数学七年级下册：5.3.2简单的轴对称图形课件.pptx

5.3.2简单的轴对称图形七年级下册答疑解惑1.完成课本“议一议”，请问发现了什么？得到什么结论？垂直平分线的性质：垂直平分线上的点到 这条线段两个端点的距离相等.2.完成课本“做一做”，请问发现了什么？得到什么结论？三角形的重心：三角形三边垂直平分线的交点.学习目标1了解两个图形成轴对称性的性质，掌握轴对称图形的性质. 2探究并证明线段垂直平分线的性质.情境导入下列图形哪些是轴对称图形？活动探究探究点一： 垂直平分线的性质线段是轴对称图形吗？如果是，你能找出它的一条对称轴吗？这条对称轴与线段存在着什么关系？AB垂直于一条线段，并且平分这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线CBACB活动探究做一做按照下面的步骤做一做：（1）在纸片上画一条线段AB，对折AB使点A，B重合，折痕与AB的交点为O；（2）在折痕上任取一点C，沿CA将纸折叠；（3）把纸展开，得到折痕CA和CB.OOACCB活动探究想一想（1）CO与AB有怎样的位置关系？垂直（2）AO与BO相等吗？CA与CB呢？ 能说明你的理由吗？AO=BOCA=CBAO（3）在折痕上另取一点，再试一试. CBAAB活动探究小结1、线段是轴对称图形 它的一条对称轴就是：对折后能使之完全重合的那条折痕；2、线段的对称轴过线段AB的 点，中垂直3、线段的对称轴与线段AB .（位置关系） 4、线段的对称轴上的任意一点C到线段AB的两端点A,