2017学年度第一学期四年级德育工作计划与2017学年度第一学期学校工作计划(范文)合集.docVIP

2017学年度第一学期四年级德育工作计划与2017学年度第一学期学校工作计划(范文)合集.doc

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2017学年度第一学期四年级德育工作计划与2017学年度第一学期学校工作计划(范文)合集

2017学年度第一学期四年级德育工作计划与2017学年度第一学期学校工作计划(范文)合集 2017学年度第一学期四年级德育工作计划 20**学年度第一学期四年级德育工作计划 一、指导思想: 以学校德育工作计划为指导,围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育,结合本年级学生年龄特点,开展系列活动,促进学生身心健康快乐成长,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。 二、主要工作: 1、加强教育、训练学生日常行为规范。 2、围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育开展各种实践活动。 三、具体工作: 1、加强各个班级的教育管理 班级是学校组成的“细胞”。加强班级管理,对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风,有良好的班风就有良好的校风。同样,良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中,要重视每周的班队会活动和日常班级生活,着力加强班级文化建设,树立学生基本的道德观、是非观。 2、加强少先队的管理 少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况,与时俱进,组织全校学生开展适合学生需要的活动。 本学期将加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到班级管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、抓学生的常规教育,养成良好习惯 加强学生的常规教育,养成良好的习惯,是我们小学生教育工作的基础。各任课老师要结合学科特点恰当地把握教育时机,对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。 本学期将注重对学生个人卫生、教室环境卫生、文明休息、文明礼仪的检查。倡导学生多看新闻,自我修身,礼貌待人,做一个真正具有童真的学生,做一个合格的小学毕业生重视家校联系工作 教师通过家校互动平台或其他方式,经常与家长互通电话、短信,反映学生在校思想情况,增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。 四、工作安排: 九月: 1、 年级组、各班制定工作计划 2、 教师节庆祝活动 3、 班级布置 十月: 1、 庆祝国庆 2、 强化教育训练《小学生日常行为规范》 3、 秋游活动:国防教育。 十一月: 1、开展法制、毒品预防活动、反邪教等教育 2、“最美少年评选活动” 十二月份: 1、召开家长会 2、新一轮“行规之星”、“行为规范示范员”评选工作 一月份: 1、期末收尾工作 2、寒假工作指导 四年级组 20**年97 2017学年度第一学期学校工作计划 20**学年度第一学期学校工作计划 指导思想: 继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和发展规划以及虹口区教育工作会议的精神,以学校三年办学规划为载体,以构建“和谐校园”为目标,合理配置教育教学资源,深化教育教学改革,营造学校文化,大力加强师资队伍建设,实现学校的内涵发展。主要工作: 1、结合学校三年规划,继续完善学校各项管理制度,谋求学校新发展。 2、以科研引领各项工作,以师资队伍建设为核心,加强教师校本培训。 3、加强师生道德建设,优化学生成长环境,内化学生品德行为以“三个课堂”“教学有效”为目标,精心组织教研活动,加强质量监控。 5、加强爱校教育,以校园安全为第一己任。 具体措施: 一、 锻造和谐团队,铸就师德师魂 目标是激发人的责任心的助推器,明确的目标是工作的动力。本学期,学 校将通过“三动”,即目标推动、领导带动、榜样促动,激发教师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位,创设一个和衷共济的集体氛围。 1、 加强领导班子建设 学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识,进一步振奋精神,一心一意谋发展,使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变,以带动教师队伍素质的提高。 本学期,学校领导班子将开展“榜样推动,创建好班子”的活动,通过举行教育理论和管理理论的学习,结合三年规划的实施,举行第一届领导班子管理论坛,通过每周的班子例会,强化“服务意识”和“效率意识”,努力构建和谐、团结、创新的领导班子。 2、加强教师德育建设 学校继续定期组织全体教师培训学习,努力提高每个教师的德育素质和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。 切实确立“全员育人”的观念,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任

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