《题西林壁课件》小学语文长春版五年级下册.pptVIP

庐山西林寺 学习任务： A:根据“注释”试着说说每句诗的意思。 B:在学习过程中试着提出不懂的问题，组内一起解决。 C:组长搜集、整理组内不能解决的问题，以待在下面的学习中提出来，共同解决。 在横线上填上表示“看”的词语。 向远处______，在近处_____， 从高处______，在低处_____， 庐山的景象各不相同。 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。 字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。 父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家，三人世称“三苏”。 他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物，善于从常见的事物中揭示深刻的道理。 苏 轼 横看 横看 成岭 侧看 侧看 成峰 远看 近看 抬 头 仰 望 低 头 俯 视 思考： 1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？ 2、说说你从这首诗中悟出了什么道理？