《鲧禹治水》课件（语文s版六年级下册课件）图文.pptVIP

gǔn 禹：即大禹，鲧的儿子。 （禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。） 鲧：传说中上古时代的一 位善良的天神。 治水：治理洪水，治服洪水 自学提纲 1、自由认真读课文，读准字音，读通句子。 2、找出生字新词，读读记记，并联系上下文或借助工具书加以理解。 3、画出不理解的词句，四人组成一个学习小组交流解疑。 禹 汪 壤 烫 浃 wāng rǎng tàng 嚷 攘 yǔ jiā 颊 汪洋——形容水势浩大的样子。 哀求——哀告请求。 祈求——请求;恳切地希望得到。 斥逐——排斥，驱逐。 息壤——古代传说的一种能如意生长，永不减耗的土壤。 拯救——挽救;救济。 理解词语 大发雷霆——比喻大发脾气，高 声训斥。 泛滥成灾——江河湖泊的水溢出，形成灾难。 汗流浃背——浃，湿透。汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多。 理清脉络，练习概括 1、快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括段意。 第一部分（ 1－4 ） ：鲧偷息壤，借神力治水，但失败被杀 。 第二部分（ 5－10 ） ：大禹带领人们挖渠开山，疏通河道，引水入海，成功治水。 默读课文第一部分内容，思考鲧治水的原因，方法与结果。 原因： ①闹大水灾，大地汪洋一片，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。 ②人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 鲧治水的方法： ①探听秘藏息壤的地方。 ②请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。 ③把息壤放在地上，说一声“长” ，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面。 鲧治水的结果： ①天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。 ②洪水重新泛滥，人们再次陷入灾难之中。 大禹治水  1、认真自由读课文第二部分内容，从文中找出有关语句说说大禹是用什么方法治理洪水的，最后结果如何。 大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。 经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。 （1）治水方法： （2）治水结果： 请同学们认真默读第二部分内容，画出令自己最感动的语句，在一旁写上自己的理解与感受 。 大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。 大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。 不怕辛苦，不畏艰险 大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。 身先士卒 以身作则 夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。