@2008年双庙明德学校培训计划.doc

2008年度语言文字工作培训计划 普通话是教师的职业语言，说好普通话是每一个中国公民的义务。随着经济的发展，人员的流动，语言已经成为制约经济发展，影响交流的一个障碍。语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作，不可能一蹴而就，需要长期的积累和坚持学习。语言文字规范化程度直接影响着学校的整体教学质量，为进一步提高我校师生普通话水平，借以推动学校语言文字工作的全面开展，为了使语言文字工作培训顺利进行，特制定2008年语言文字工作培训计划。 一、指导思想 根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》（教语用〔2004〕4号）和县局有关文件精神，结合我校整体工作实际，制定本计划。 二、主要工作措施 1、建立组织，加强领导。我校成立以蒋云山为组长，逯宝民、李兴晔为副组长，几位主任为组员。于秀丽为主讲老师，对学校语言文字工作进行指导和培训，然后组织考核。 2、建立语言文字规范化规章制度。真正作到“三纳入一渗透”。 3、落实到位，形成常规。学校对教师语言文字运用的水平和能力要提出具体要求，学校对教师教学工作考评时，要将语言文字规范化作为重要的基本素质要求，全体教师要以更加严格的标准要求自己，认真参加学习，坚持不断地运用，力争语言文字工作有较大幅度地突破与提高。 3、组织师资力量，有序安排培训。安排普通话教学语言的培训和《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《简化字总表》、《现代汉语常用字表》、《第一批异体字整理表》、《标点符号用法》等知识的培训学习。 4、努力营造说普通话的良好环境，把普通话作为教学的必用语言，并在校园大力倡导说普通话。要求必须运用普通话教学，不说普通话或普通话不达标不予安排重要的公开课、观摩课、竞赛课等教学任务。教师必须在与学生交流时也使用普通话，教师之间的交流也要说普通话，以给学生做出良好的师表形象。并要求学生在课堂上用普通话回答问题。 5、规范用字，为纯洁祖国文字而努力。学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。继承祖国文字已成为了越来越重要的工作。我校要对教师进行运用规范字能力的培训，带领教师认真学习汉字规范标准，并能对照标准检查自己工作中的汉字运用情况，一发现有违规用字现象及时予以纠正。特别是在板书、教案、批改作业和制作试卷要求做到严格规范。另一方面，在提高教师用字规范水平的同时，也要努力提高学生用字规范水平。要求学生的作业书写工整，规范，美观。 三、具体安排 1、学习有关推广普通话的法规。 2、调查教师普通话中存在的问题。 3、参加普通话水平测试。 4、普通话理论指导。 5、 推普宣传周活动培训 6、分级指导。 7、组织教师开展普通话研讨活动。 8、总结