八年级图形的平移与旋转(提高).doc

个性化教学辅导教案 学科： 数学 年级： 八年级 任课教师： 授课时间： 2018 年 春季班 第1周 教学 课题 图形的平移与旋转 教学 目标 平移图形中对应点的连线、对应角、对应线段对的关系， 直角坐标系中平移图形点的坐标变化规律 旋转的定义，旋转的三要素，会根据要求画旋转图形， 对应点、对应角、对应线段的关系。 教学 重难点 重点:平移图形与旋转图形中对应点、对应线段、对应角的关系； 难点:图形的平移与旋转的性质的运用。 教学过程 知识点： 平移的定义：将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的移动称为平移，平移不改变图形的形状和大小；只改变图形的位置。 平移的性质：一个图形和它经过平移得到的图形中，对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等；对应线段平行（或在一条直线上）且相等，对应角相等。 点A（x,y）向上（下）平移a个单位，右（左）平移b个单位后对应点的坐标A’（）（沿正方向加，负方向减） 旋转三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角 旋转的性质：一个图形和他经过旋转所得的图形中，对应点到旋转中心的距离相等，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角；对应线段相等，对应角相等。 例1.如图所示，通过平移，△ABC的顶点A移到点D，画出平移后的图形，并找出图中所有平行且相等的线段． 例2.如图．将三角形ABC沿着从B到D的方向平移后得到三角形EDF，若AB=8cm，AE=6cm，CE=2cm．（1）写出点A、B、C的对应点；（2）写出平移的距离是多少？ （3）求线段BD、DE、EF的长度 例3.（1）通过平移把点A（2，-3）移到点A′（4，-2），按同样的平移方式，点 B（3，1）移到点B′，则点B′的坐标是_____． （2）如图，A，B的坐标为（2，0），（0，1），若将线段AB平移至A1B1，则a+b的值为（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 例4.如图，已知△ABC各顶点的坐标分别为A（-2，5）B（-5，-2），C（3，3）．将△ABC先向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到△A′B′C′． (1)在图中画出第二次平移之后的图形△A′B′C′； （2）如果将△A′B′C′看成是由△ABC经过一次平移得到的，请指出这一平移的平移方向和平移距离． 例5.如图，将△ABC绕某点顺时针旋转得到△AED， （1）旋转中心是点 ； （2）经过旋转，点B,C分别移动到 的位置； （3）对应线段：线段BC与线段 ，线段AB与线段 ， 线段AC与线段 ； （4）对应角是： ； （5）旋转角是： ； （6）若旋转角是60°，线段AB=3，则BE= 。 例6.画出ΔABC绕点O顺时针旋转60°后的ΔA’B’C’，并指出对应点对应角，对应线段，旋转角。 例7.如图，在△ABC中，∠BAC＝120°，以BC为边向图形外作等边△BCD，把△ABD绕点D按顺时针方向旋转60°到△ECD的位置，若AB＝3，AC＝2. (1)求∠BAD的度数； (2)求AD的长． 巩固练习 一、基础题 1.当一辆长为13米的豪华巴士在笔直的路面上朝前行驶200米时，坐在豪华巴士正中间的客人（ ） A.朝同一方向前进了213 B. 朝同一方向前进了200米 C. 朝同一方向前进了206.5米 D. 朝同一方向前进了193.5米 2. 下列运动属于平移的是（ ） A. 看书时候翻页 B. 人随着电梯在运动 C. 士兵听从口令向后转 D. 汽车到路口转弯 3.如图，△ABC沿着由点B到点E的方向，平移到△DEF，已知BC=5．EC=2，那么平移的距离为（ ） A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 4.下列说法正确的是（ ） A. 经过平移，对应点所连的线段平行且相等 B. 经过平移，对应线段平行 C.平移中，图形上每个点移动的距离可以不同 D. 平移不改变图形的形状和大小 5.将线段AB平移1cm，得到线段A′B′，则对应点A与A′的距离为_____cm． 6.如图，△A′B′C′是由△ABC沿射线AC方向平移2cm得到，若AC=3cm，则A′C=_____cm． 7. 如将A（3，-1） 先向左平移3个单位，