公共秩序靠大家.docx

导入：老师请大家来欣赏几幅图片，看完后有什么想说的？这节课我我们一起来聊一聊《文明的社区生活》。（二）新授：1.辨一辩 师：在我们的生活中经常有这样一些现象，老师这里搜集了几幅图片，咱们一起来看看他们做得好不好，（屏幕显示） 谁来说说他们在做得好不好？为什么？指名学生说。同学们说得真好，美是用来分享和传递的，现在请你们看看这几幅图，他们做得对吗？对的用掌声告诉我，不对的请用“×”表示。（谁有话说，师相机板书;遵守社会公德、维护公共秩序、养成文明习惯）学校有学校的生活规则，社区也有社区的公共秩序。良好的公共秩序要你的参与。（板书公共秩序）如果发生以下情况，应该怎办呢？你会怎样劝阻？师小结：同学们刚才说得都有道理，俗话说“国有国法，家有家规。”想一想如果他们不这样做，会有什么后果呢？师：对，说得不错，咱们来看看这样一段视频。屏幕显示（1）看完后，你们的心情怎样？（生：伤心，难过）（2）是什么原因造成了这些悲剧呢？（不排队，不守秩序）：由此可见，文明的社会生活需要我们守秩序，文明的社区生活、文明的校园生活又何尝不是这样呢？2.说一说 师：你们身边有没有发现一些文明或不文明的现象呢？（学生自由说）3.演一演 师：下面就让我们一起走进今天的情景模拟，以组为单位进行角色扮演，看看如何做才是一个文明小公民。活动要求（齐读） 1．各小组在组长带领下分工合作，进行角色扮演。2．表演时注意举止大方、声音洪亮。3．准备时间五分钟，表演时间不超过两分钟。5.温馨提示：其他同学表演时，要仔细倾听。师：同学们的表演真精彩，通过剧情的角色扮演,你认为应该如何做个文明的小公民呢？（学生自由发言）老师把刚才同学们的表演编成了一首小儿歌，我们一起来拍拍手读一读.（大屏幕出示） 文明之歌社区本是我们家，公共秩序靠大家。果皮纸屑别乱扔，垃圾筒在前面等。午休时间别唱歌，轻声细语是为德。横穿马路太危险，文明交通是热点。公共设施为大众，你争我抢要严控。我们社区盼文明，文明言行和心灵。师小结：我们的社区生活还需要大家讲文明。不文明的行为会影响人们的正常生活,所以我们一定要遵守社会公德、维护公共秩序、养成文明习惯。每个人都要从自我做起,从小事做起。用行动带动和感动我们身边的所有人。师：孔子说，言必信，行必果。同学们，只要我们每个人迈出一小步，社会就会进步的一大步。当你在校园弯腰捡起一片片垃圾的时候，我们的校园就多一份美丽。当你在社区自觉遵守秩序的时候，我们的社区就多一份文明。老师相信我们班的孩子都会是一盏文明的灯，照亮我们的校园！照亮我们的社区!照亮我们的万山！照亮我们的祖国。