7.3.2生物进化的历程 教学案.docVIP

八年级生物导学案 课题：7.3.2生物进化的历程 一、学习目标： 1、举例说出生物进化的主要依据——化石 2、能说出生物进化的主要历程。 3、通过研究，提高研究生物进化的方法和能力。 4、认识化石形成的过程，形成爱护化石的情感。 二、重难点： 生物进化的主要历程 三自学提纲（要求：1内容：课本53页—57页的内容 ； 2方法：先自主学习后小组讨论； 3时间：10分钟） 1、阅读教材第53页资料分析1，思考回答下列问题： 1)、什么是化石？------------------------------------------------------------------ 2】、比较生物化石在地质层中的分布有何规律？ 3】、这种分布规律说明了什么？ ------------------------------------------------------------------------------ 4】、通过对资料1分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗？ ------------------------------------------------------------------------- 2、阅读教材第54页资料分析2，思考回答下列问题： 1)、始祖鸟与现代鸟有什么异同？ ---------------------------------------------------------------------------------------- 2)、始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，这说明了什么？-------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- 3、阅读教材第54页资料分析3，思考回答下列问题： 生物名称 黑猩猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵 与组成人的细胞色素C的氨基酸 0 1 12 27 38 1）、为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进行较？ --------------------------------------------------------------------------- 2】通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较，你能得出什么结论？ ---------------------------------------------------------------------------- 4、阅读教材第54--55页的内容，小组讨论交流完成课本上的三个论题。 1】、上述3个资料中科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方 法？______________________________________________________ 2】上述3个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？ 3】根据上述3个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？ ________________________________________________________ 5、阅读教材第55页图Ⅶ--22生物进化的大致历程，完成下列题目： 1）、生物进化的总趋势是什么？ ---------------------------------------------------------------------------------------- 2）、请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由。 __________________________________________________________;___________________________________________________________ 四、归纳小结：（本节课你有哪些收获？） 五、当堂训练：(见课件)