2017年下学期五年级年级工作总结与2017年下学期体育卫生工作计划合集.docVIP

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2017年下学期五年级年级工作总结与2017年下学期体育卫生工作计划合集

2017年下学期五年级年级工作总结与2017年下学期体育卫生工作计划合集 2017年下学期五年级年级工作总结 20**年下学期五年级年级工作总结 时光荏苒,转眼之间又要提笔写下年级组长工作总结了。现在回想起我们五年级组走过的路,真的是感慨万千:有付出的充实,也有收获的喜悦,我们克服种种压力,用满腔的真诚迈着坚实的步伐走过来了。在这一学期结束的时候,我把我们五年级的年级工作总结如下: 一.团结务实的团队。 我们五年级组是个有着良好协作精神的团队,我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。我想,这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。在工作上,我们组的老师兢兢业业,从没有老师随意请假,更没有老师出现迟到早退的现象。甚至有的老师都是带病坚持上课,就是秉着这种务实的原则,我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。所以我说,我们年级组是一个有着团结与务实精神的年级组。 二.学生的不断进步。 我们年级组的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫生,从没有出现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级组的学生来说,是最大的进步。 三.学校的各项活动积极参加 在本学期的创造节活动中,我们五年级组不但能积极参加,还取得了不错的成绩。其中五年级(1)郭文浩、刘一博和五年级(4)刘磊、孟震同学获一等奖;五年级(1)秦伟琦、马松杨、高思颖;五年级(2)王家政;五年级(3)马贝贝、董硕硕;五年级(4)司飞腾、张国影获二等奖;五年级(2)刘晓伟、陈阳、刘晓伟、张萌萌、李晶、田鹤阳、王浩、李方昭、刘洪智;五年级(4)王朝阳、李金叶、郭梦茹获三等奖。在六一儿童节中,我们五年级的学生表演的《宁夏》、《春晓》、《爱》,三句半《庆六一》等节目赢得了学生的阵阵掌声。 四.安全工作能够做到常抓不懈 五年级是一个由低年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有低年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们四个班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。四个班主任经常叮嘱学生安全的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。 当然,由于自己的年轻,管理经验不足,在本学期的工作中我们也有不少的失误。现也一一总结如下: 1.学生的自学能力较差,下学期要加大这方面的管理力度。 2.学生学习习惯、行为习惯等虽有进步,但仍有所欠缺。 3.本学期各项工作落实的比较扎实,但缺少自己的创新精神,要多向其他年级组学习,多动脑筋,多创新。 以上这些是我个人对本学期的年级工作的总结。写完这篇总结的时候我们的五年级马上就要结束了。希望我们年级组的老师能够再接再厉,争取更大的进步! 2017年下学期体育卫生工作计划 一、指导思想; 我校体育卫生工作是学校工作的一项重要内容,《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规,我校以 健康第一 为宗旨,贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质的突破口,以科学的管理,促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系,积极开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,提高学生的健康水平。我们还要创建 崇尚健身,参与健康 的健康氛围,保持学校的体育特色,培养全面发展的学生。 二具体工作: 体育工作 1.加强科学管理 建立健全学校体育工作领导小组,由分管校长全面负责管理学校的体育工作,实施 分工负责,分管齐抓的管理制度 ,责任到人,工作到位 的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实. 确定目标 学校体育工作条例 是学校体育工作的指导方针.是部署实施体育工作的依据.特别是新教材实施以后,怎样上好体育课,又是一个很大的难题.根据体育大纲的精神,规范课堂质量,领会精神实质.确定工作目标如下:贯彻两个条例.上好两操两课两活动.大力开展每天一小时的锻炼活动.将体育课与体育活动相结合.投稿学生的身体素质.使近视率控制在9%以下,近视率发病率不超过1%. 3.提高课堂质量 本学期体育课将狠抓体育常规,提高课堂质量,根据大纲新教材,积极组织好体育教师对新教材的培训工作.使体育教师领会新课程标准精神实质.根据新教材和学生具体情况制定好教学计划.备好室内和室外课教案.体育教师坚持 继续学习 ,从理论学习和听课不断汲取知识.提高师德水平,理论

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