尊重,教育善.ppt

尊重，民族的精神基点。 我们年轻的教师应该做一点实实在在的事，那就是用好手中的教育力量，一年一年，一代一代，把我们的民族铸造成世界上最有素养、最懂得尊重的民族之一。 日前，温岭虐童女教师刑拘释放一事在社会上引起广泛关注，如何尊重学生成为德育教育的热点。 东城区教委发布了该区小学的德育调查报告。关于“你心目中喜欢的老师应具备的最重要的品质是什么”. 东城区42所小学中有42%的学生选择了“尊重学生”。选择敬业奉献的占30%，选择刻苦钻研和海纳百川的各占14%。 “没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。” 离开了尊重同样也谈不上教育。 小学教师该以怎样的身份教育学生？ 是以强者的身份，居高临下的态势出现? 还是蹲下身来，亲情感化，和风细雨地教育学生？ 尊重的五个基本内容 1尊重学生的人格。 2尊重学生的个性。 3尊重学生的差异。 4尊重学生的劳动。 5尊重学生的隐私。 “在今天中国的教室里，坐着的是学生，站着的是先生;而在精神上，这种局面恰恰打了个颠倒--站着的先生占据着至尊之位，而坐着的学生的躯体内，却掩藏着一个战战兢兢地站着，甚至跪着的灵魂。” 著名诗人纪伯伦说：“你的孩子并不是您的孩子，他们是生命之火的儿女。他们通过您来到人世，却不是您的化身，他们整天和你生活在一起，但并不属于你。尊重孩子，首先把孩子当做一个人，其次才是你的孩子。” 当你伸出食指去指责别人的时候，请不要忘记，其他的四个手指正在指向自己。 多用拇指，少用食指 尊重是一种力量 尊重的双向交流, “动情效应”. 尊重是一门艺术 学会尊重父母。 学会尊重知识。 学会尊重他人。 学会尊重自己。 尊重是一种无限的力量，无论是工作，还是人际交往， 当从内心埋下尊重的种子，盛放的季节里会有真心的收获。