六年级语文下册《永生的眼睛》PPT课件之二（语文S版）_3.pptVIP

永生的眼睛 你的眼睛 像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。 学习目标一 轻声读课文，争取把课文读准确、读流利,并掌握生字新词。 读读记记 不辍 角膜 给予 捐赠 突如其来 屡屡获奖 栩栩如生 热泪盈眶 才华横溢 重见天日振聋发聩 溘然长逝 萦绕 慷慨 天壤之别 昔日 签署 根据意思写词语 1、突然发生。（ ） 2、发出很大的响声，是耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。（ ） 3、弹动指头，比喻时间极短暂。（ ） 4、形容形象逼真，跟活的一样。栩栩，生动活泼的样子。（ ） 5、形容极大的差别。（ ） 6、指才华充分显露出来。（ ） 7、重新见到光明。比喻脱离黑暗环境。（ ） 从文中找近、反义词 1、近义词。 热爱（ ） 竟然（ ） 索求（ ） 高深（ ） 反响（ ） 大方（ ） 环绕（ ) 还原（ ） 活灵活现（ ） 天悬地隔（ ） 才华出众( ) 2、反义词。 剥夺（ ） 奉献（ ） 浅显（ ） 厌恶（ ） 偶尔（ ） 吝啬（ ） 违背（ ） 放纵（ ） 不相上下（ ） 学习目标二 小组交流合作学习： 1、想一想，琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？ 2、用“——”线划出令自己深受感动或启发的语句，在一旁批注自己的理解或感受。 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我都觉得，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。 “ 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙啊！” “ 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” “妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。” 你怎么能让他们这样对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。 “妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人。” 在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜！ “永生”的含义 “永生”的含义是多元的，它既可以理解为死去的人的眼睛又重新焕发了生命的光彩；又可以理解为患病的人因为得到了别人的角膜而重见光明，而是自己的生命有了光彩；也可以理解为无私奉献、为别人着想的精神世代相传，永不泯灭。 你的眼睛 像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。 作业: 1、找出课文中让你感动的语句,把它摘抄到我的采集本上. 2、围绕一个主题,运用语言描写表现人物的心理活动. * 执教者： 林洁英 单位: 南河小学 突如其来 振聋发聩 弹指 栩栩如生 天壤之别 才华横溢 重见光明 酷爱 居然 索取 深奥 反应 慷慨 萦绕 恢复 栩栩如生 天壤之别 才华出众 给予 索取 深奥 酷爱 屡屡 慷慨 遵从 抑制 天壤之别 眼角膜覆盖在我们眼球的表面，就像大人们佩戴的隐形眼镜一样，它最大功能是帮助我们看清楚事物，一旦角膜损坏就影响视力。 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官