西方哲学概论01第一讲 绪论演示教学.pptVIP

* 西方哲学概论 主讲人 陈静 第一讲 绪论 一 引言 1 哲学是什么? 首先，有人认为“哲学就是科学” 其次，有人认为“哲学是让人聪明而有智慧的 学问”； 第三，有人认为“哲学就是讲道理的学问” 第四，马克思认为“哲学是系统化理论化的世界观” 二 哲学有没有吸引我们的地方 哲学有没有吸引我们的地方？如果没有，它为什么能够存在2000多年而长盛不衰？如果有，它的吸引力在哪里？希望大家通过本课程的学习，能对哲学有个重新的认识和了解，因为大部分同学对哲学有种误解或反感，认为哲学是一种枯燥乏味而且高深的让人可怕的理论。这种想法我能理解，因为哲学确实有点让人摸不着头脑，从中学开始学，学到现在，对哲学的感觉依然是一头雾水，不知所云。为什么出现这种现象呢？一方面是因为哲学与我们的现实生活相距太远，另一方面是传统的哲学教材过于死板。整天只讲：“世界是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的。”我们只能为了考试去死记硬背这些看起来毫无用处的知识。长期以来，人们就形成了 一种很深的误解。 事实上，哲学并不是那么回事，哲学与我们的生活是息息相关的，正是对日常生活的一种追问才形成哲学，只不过这种追问是一种哲学的追问。例如：桌子的问题，人与狼的问题。在这种追问中使一些看起来非常简单的问题复杂化了。这与科学的追问是相反的，科学使复杂的问题简单化，而哲学把简单的问题复杂化。例如：万有引力，摩擦生电等。哲学关心生活，特别是现代西方哲学更是如此。现代西方哲学的很多观点并不仅仅在哲学界流行和应用，而且在文化界、心理学、法律界都有运用和发展。例如今后要讲的弗洛伊德的精神分析；海德格尔的哲学诠释学等。 因此本课程就是通过对这些贴近现实生活的西方哲学的介绍，使大家在扩充知识的基础上，能对哲学有个重新的认识，在重新认识的基础上对哲学产生一定的兴趣。因为对于本科生来讲，选修西方哲学这门课的目的就是为了“激发理论兴趣，拓宽理论视野，撞击理论思维，提升理论境界”。 二 哲学是把握世界的三种方式之一 我们知道世界是纷繁复杂、千变万化的，而人在认识世界、掌握世界、利用世界的方式和方法也有很多种类,其中最基本的有三种方式，即：常识的、科学的、和哲学的三种。 哲学的方式 科学的发展给人类带来方便的同时，也带来人类无法或者说难以解决的问题，如：环境问题，个人隐私问题，伦理问题等。针对这些问题，人类陷入了一种沉思，该如何解决这些问题，如何看待这些问题，这就要涉及到人类把握世界的第三种方式——哲学的方式。哲学就是对人类行为的反思，就是对世界的反思，在反思的过程中形成自己的哲学观或世界观，来指导个人的行动，引导社会的发展方向，从而使人类走上一种良性的发展轨道。这就说明哲学与哲学观有着密不可分的关系，下面我们就看哲学与哲学观有什么关系。 三 哲学与哲学观 第一普遍规律说。该观点认为，各门学科只是研究世界的各个“特殊领域”，并提供关于这些领域的特殊规律，而哲学则以整个世界为对象，并提供关于整个世界的运动与发展的普遍规律，该观点历史悠久，从古稀腊哲学“寻取最高原因的基本原理”到德国古典哲学寻求“全部知识的基础”和提供“一切科学的逻辑”都是对“普遍规律”的寻求。这种观点常常离开思维和存在的关系去寻找一种物质，一种统一性去解释世界上的一切现象，其结果往往把哲学理论混同于一般的实证知识。 第二 认识论说 该观点是在反思“普遍规律说”的过程中形成的，该观点认为：哲学的研究对象不是“整个世界”而是作为哲学基本问题的“思维和存在的关系问题”。近代西方哲学包括当时的马克思主义哲学都认为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这也是你们在学哲学时所要学习的一个非常重要的问题。 第三 语言分析说 该观点认为人类必须用语言去理解和表达自己的“知识”及其所表达的“世界”，并用语言去表达自己对世界和自己对知识的理解。因此语言分析家非常重视语言的结构和语言表达的功能，并且他们认为许多哲学上的争论都是他们语言表达上的含义不清而造成的。要想解决这些争论，就必须建构一种新的哲学语言，用这些共同的语言表达对世界的认识和了解。这种观点指出了哲学的一些弊端，但由于它过分强调语言的技巧性而低估或者说忽略了哲学的理论性和思辨性。 *