研讨课2015新人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数（不进位）例1课件.pptVIP

笔算乘法（不进位） 两位数乘两位数 江苏省电化教育馆制作 27×10= 34×20= 28×10= 20×40= 5×4+3= 6×8+2= 2×3+2= 　5×9+4= 270 280 23 8 680 800 50 49 第一关：口算 1 4 2 8 2 2 3 1 3 3 9 6 用竖式计算。 怎样计算多位数乘一位数呢？ × × 第二关：笔算 小结：在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的个位、十位…，哪一位满几时就向前一位进几。 （一）情境引入，探究算法 二、探究新知 14×12＝？ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 怎样列式呢？ ＝ ＝ （元） 14 × 12 我这样算： 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168 还可以这样： 10×12＝120 4×12＝48 120＋48＝168 10 2 10 4 168 二、探究新知 （二）探究竖式写法 14×12＝ 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2套书的本数 1 … 14×10的积（个位的0不写） 10套书的本数 168（元） 10套 2套 用竖式怎样计算呢？ 注意：相同数位对齐 0 乘得的积要分别和乘数的 个位、十位对齐。 （三）观察比较 都是用第二个乘数每一位上的数分别 去乘第一个乘数每一位上的数。 二、探究新知 8 1 6 8 × 1 2 1 4 4 2 1 2 × 1 4 8 2 今天学习的 以前学习的 今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么联系呢？ 1.跟我一起来算一算，说一说吧！ 教材练习十 P47第1题 22×13= 2 2 1 3 × 1、先用个位上的（ ）乘22，得（ ）。 2、用十位上的（ ）乘22，得（ ）。 3、把（ ）与（ ）加起来得（ ）。 3 66 1 220 66 220 286 6 6 2 2 2 8 6 286 三、知识运用 1 0 2 3 三、知识运用 2. 做一做。（教材P46） 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 4 0 3 3. 啄木鸟治病。（教材练习十 P47第3题） 三、知识运用 （ ） （ ） 1 5 4 4 3 2 2 6 6 8 8 2 2 3 × 1 3 3 1 3 9 3 1 4 0 8 × 1 2 3 4 8 4 6 3 （ ） × √ × × 8 8 9 4 6 3 1 1 3 √ √ 小结：两位数乘两位数的笔算：回顾一下，在这节课里你学到了什么?笔算乘法分哪几个步骤？（先……再……最后……） 1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。 三、知识运用 一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？ 如果每天读40页，7天能读完吗？ 7×2＝14（天） 22×14＝308（页） 308页＞300页 能读完。 40×7＝280（页） 280页＜300页 不能读完。 4. 解决问题。（教材练习十 P47第5题） 42×11＝ 32×13＝ 12×44＝ 21×23＝ 5.列竖式计算（教材练习十 P47第2题） 四、布置作业 作业：第47页练习十，第6题、第7题、 第8题。