学校年校本研修计划.docVIP

*****学校 ****年校本研修工作计划 一、指导思想： 为切实落实我校的校本研修工作，从教学实际入手，从小问题入手，从全体参与入手，着眼于解决本校教师在教学工作中的实际问题，我校结合****年安县中小学师培工作的要求，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。 二、校本研修的内容 （一）加强教师教学基本功培训 1．落实三笔字、简笔画、普通话等基本技能的培训。本年度将在春、秋两学期分别开展一次三笔字、简笔画技能比赛，在9月的推普周开展教师诗歌朗诵比赛，通过比赛达到以赛促学、以赛促提高的培训目的。 2.落实信息技术应用提升工程在校内的二次培训工作。在本年度，除了组织本校30名学员积极参加县上组织的信息技术远程培训和线下研修活动，我校还将结合实际，积极组织好校内教师信息技术应用能力检测，并组织优秀学员对本校45—60周岁之间的教师进行信息技术应用培训。 3.加强普通话校内运用。做好普通话等级统计，选派普通话等级低于二甲的教师参加普通话测试，并借助校内日常检查，督促教师校内使用普通话，进一步巩固我校省级语言文字规范化示范学校的创建成果。 （二）结合本校实际，积极开设新的校本培训模式 1.积极教师结对帮扶活动。在以前活动开设的基础上，进一步落实活动开展的质量和效果。具体结对帮扶如下： 语文： 陈*兰—何 * *杨莉—任*容 数学： 李*岑—曹 * 邹*艳—羊 茜 余*兰—李*蓉 杨*涛—夏*寒 杜 *军—陈*雪 英语： 粟*栖—全*英 备注：前者为指导教师，后者为青年教师。 2.加强村小教师的帮扶和指导。为加强村小教师教学技能的培训和提高，拓展骨干教师发挥辐射作用的途径，本年度，我校将开展骨干教师送教到村小活动，切实做好村小教师的校内培训，提升村小教师的教学技能。 （三）创造性地开展“三个一”培训，注重培训效果。 1.积极开展教师讲坛。在本年度坚持开展教师讲坛活动，对讲坛的内容进一步丰富，形式上进行一定的创新。 2.结合《安州教育》、《绵阳教育》征稿事宜，积极组织教师撰写教育教学文章，提升教师的理论水平。 3.积极关注特殊学生，完善学生成长档案，内容填写进一步规范，注重实际。 （四）加强集体教研活动的开展，提升课堂教学质量 1.积极做好集体备课和二次备课，组织教师认真进行教学反思，合理布置分层作业。 2．有效课堂教学研究。以年级组为单位，开展主题式研修活动，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学能力。 （五）积极推进梦想课程的开设，完成梦想示范校的各项任务。 三、具体安排 附件： ****年春桑枣一小校本研修活动安排： 周次 内容 负责人 考核形式 目的与意义 1 1.教师制定本学期教学工作计划，各学科制定学科计划。 2.全体教师进行集体备课 教导处 学科组 年级组 检查笔记 有序开展教学工作 3 现代信息技术应用提升远程培训第一阶段活动 全体教师进行“一师一优课，一课一名师”校内录课、晒课准备。 信息技术处 检测 学习相关的信息技术，提升教师的信息技术应用能力，在优课中能有体现 5 全体教师进行“一师一优课，一课一名师”校内录课、晒课开始 2.课题研究：省级课题研究推进会 教导处 检查教案、资料 借助省级课题的开展，进一步推动我校课外体育活动的开展 7 现代信息技术应用提升培训线下研修第二阶段活动 青年教师市级赛课磨课活动 3.教师讲坛第一期 教导处 听课、评课 掌握并提升至少一门课件制作的信息技术，促进课堂教学，提高课堂教学效率 9 1．教学六认真工作小结，总结电子备课的二次备课和教学反思存在的问题和改进的办法 2．半期教学质量检测 教导处 检查笔记 书法评比 通过反思和改进，促进教学工作的开展 10 半期教学质量分析 邀请进修校专家到校专题讲座 教导处 学科组 检查笔记 提升教师的理论知识水平，促进教师专业成长 12 1．现代信息技术应用提升培训线下研修第三阶段 2．教师讲坛第二期 教导处 检查笔记 听课评课 通过信息技术的在课堂教学中的应用和实践，促进教师信息技术的进一步提升。 15 教师结对帮扶活动之青年教师亮课活动启动 骨干教师送教到村小 教导处、学科组、年级组 启动仪式 帮助青年教师成长，辐射骨干教师的示范作用 16 教师结对帮扶活动之青年教师亮课活动总结 教导处、学科组、年级组 听课评课 总结，为下学年的工作开展打下基础 17 期末复习 教导处 教学反思 ****年秋桑枣一小校本研修活动安排： 周次 内容