项目八不同区域民歌的学习与演唱.docxVIP

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项目八不同区域民歌的学习与演唱

项目八:不同区域民歌的学习与演唱子情境一:南方民歌的风格特点及演唱方法【学习要点】 1、了解南方民歌的演唱特点,感受南方民歌的风格特点。2、结合各地民歌进行练习。 3、通过南方民歌的学习,指引学生能够用优美正确的肢体动作,生动地塑造乐曲中的人物形象,描绘其意境,表达其思想感情,让学生真正的热爱音乐、热爱歌曲演唱。南方民歌的风格特点【任务实施】 不同地区的民歌都具有不同的风格特色,从而成为该地区音乐特征的标志。不管是传统的民歌还是创作歌曲都是源于生活,都来自于本民族的音乐:民歌是一切音乐创作的源泉。南方民歌的歌词都比较含蓄,善用比、兴,其旋律多表现得婉转、细腻、抒情。旋律进行以级进为主,结构短小精悍。歌曲前多有引子。 南方地区河流交错,气候温和,土地肥沃,自然景观秀丽,那里的人们聪颖细致,音乐风格委婉秀丽;西北地区高原纵横,山石峥嵘,蓝天下一望无垠的黄色土地,气候寒冷,人们为了生存必须与大自然做斗争,所以民歌的音调高亢,嘹亮,质朴中带着严峻和深沉。风格特点形成原因:由于民歌是劳动人民的歌,劳动人民在封建社会和半封建半殖民地的旧中国是被人看不起的,他们的歌也就遭受到同样的命运。甚至在元、明、清三代屡遭帝令禁唱。有关它的历史很少有文字记载。从出土文物考察,有关古代乐器的较多,而歌唱活动的较少。青海大通县出土的那个有歌舞图像的陶盆实在非常宝贵,它显示的是六千年前母系社会的图腾崇拜歌舞活动。在原始时期歌与舞是结合在一起的。直至今天在许多少数民族地区仍然保持歌舞不分的古老传统。古代有文字记载的《淮南子》这本书上,曾提到古人抬木头时唱着劳动号子,可见早期民歌与劳动紧密相连。从兄弟民族来看,如阴山岩画上的歌舞图像、瑶族的《盘王歌》、苗族的《古歌》、满族的《萨满调》等,又可看出原始民歌与巫等原始宗教活动有关。早在春秋战国时期,我国南方就已广泛流传着“楚声”的“吴声”之类的民歌。楚声是长江中下游两湖一带的民歌;吴声则是长江下游江浙一带的民歌。它们的风格与北方民歌的风格形成鲜明的对照。两千多年来,这种风格被继承下来并发扬光大。通常,南方民歌的歌词都比较含蓄、内在,善用比、兴;其旋律多表现得婉转、流畅、细腻、抒情。演唱方法特点 南方民歌是小桥流水的,小巧玲珑的,细腻动听的,婉转缠绵的情调,华美的文辞精致的手法,其旋律表现进南方民歌。歌词都比较含蓄,善用比、兴、其旋律多表现得婉转、细腻、抒情。旋律进行以级进为主,结构短小精悍。歌曲前多用引子。在语言特点上,南方民歌的字少,北方咬字棱角分明、南方咬字细巧柔和。在节奏特点上,南方民歌速度慢而从容,南方民歌乐句长而气息需深沉稳定。在润腔特点上,南方民歌以连为主。在传情特点上,南方民歌声情多,南方民歌假声成分稍多些。湖南民歌: 湖南省境内丘陵、土地广布,山歌流布广泛。当地人把湖南山歌归纳为“高腔”、“平腔”、“低腔”三种。高腔山歌音调高亢,节奏自由,拖腔处常有“阿呜啊呜”等衬字,多为成年男子在野外用假声歌唱;平腔山歌悠远绵长,多为成年男子在野外用真声歌唱;低腔山歌优美、柔和,节奏性强,音量较小,多为妇女在室内歌唱。湖南民歌不仅有美丽动人的歌词,曲调也清新脱俗,别具一格,能表达出各种不同情感。有浑园嘹亮的山歌、优美抒情的小调,有欢快活跃的花灯、低沉哀怨的曲艺,还有气势磅礴的劳动号子、荡气回肠的薅草锣鼓,以及激昂向上的革命歌曲,其曲式结构严谨,曲体多样,尤其是衬词的运用,使民歌在烘托气氛、揭示人物内心情感等方面达到了极高的艺术境界。湖北民歌:南北中介地带的荆楚湖北,民歌色彩又另有一番意趣。湖北地处中国南北交界地带,其文化和音乐均有不南不北,亦南亦北的中性色调,由此形成其独特的个性。江西民歌:江西是个多方言地区,素有“十里不同音”之称。这里是全国八大方言之一——赣方言的集居地,其方言细分又可分成约八十几种。多种方言并存,形成了独特的江西地域文化,使这里的民歌种类丰富多彩,例如著名的《斑鸠调》是客家人的民歌。江西是革命老区,这里为中国革命做出了重要贡献,目前在全国范围内流传的江西民歌,有许多歌唱的就是那个烽火年代,例如《毛委员和我们在一起》、《井冈山上太阳红》、《送郎当红军》。江西民歌不同于湖南民歌节奏明快、泼辣的特点,亦不同于江南民歌的清丽、委婉,江西民歌多韵味悠长,更具叙事曲风格,例如《十送红军》。广西民歌:一、壮歌具有令人回味无穷、叹为观止的比喻、比兴美。壮族人的性格特点之一,是在表达自己思想感情时比较委婉、含蓄,与西方人那种赤裸裸的表达有明显的不同,这或许是比喻比兴手法在壮歌中得以普遍运用的原因。二、壮歌具有一挥而就、出口成章的特点。古人虽以“二句三年得,一吟双泪流”、“得来一个字,拧断几根须”等句以及“推敲”的典故来说明诗歌创作的艰辛,但同样有曹植七步作成名诗的“快手”敏才。所以壮族歌手们普遍具有出口成章、

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