高考第一轮复习物质的分类.docVIP

年 级 高三 学 科 化学 版 本 人教新课标版 课程标题 物质的分类 编稿老师 刘学超 一校 张琦锋 二校 林卉 审核 张美玲 一、考纲要求 1了解分子、原子、离子、原子团等概念的含义；了解物质的分类方法，能根据物质的组成和性质对物质进行分类；了解单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系；了解溶液、溶解度、饱和溶液的概念；了解胶体是一种常见的分散系，了解胶体的性质。 2理解混合物和纯净物、金属与非金属的概念；理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 二、考题规律 物质的组成、性质和分类是高考命题的重要素材。在高考命题中，常常以生活中的化学知识或重大科技成果为背景，来考查概念的类比和辨析，其中混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属三组概念是物质分类中的常考对象。题型多以选择题为主，难度不大，注重考查学生运用基本概念分析问题，解决问题的能力。同时还会以生产、生活中的实际现象、特殊事件、重大科技成果等为背景，以高科技和人们普遍关注的问题为切入口，将有关物质的组成、性质和分类的知识融合试题中。专题内容题目约占46分。 三、考向预测 物质分类中所涉及的物质变化、氧化物的判断及其他分类标准都属于中学化学的理论知识，在高考中常常出现；胶体的知识和运用作为一较独立的知识点，在高考中的地位，预计明年这部分内容还会继续出现。 一、元素与物质的关系 1. 元素——元素是质子数相同的一类原子的统称。 注意：质子数相同的微粒不一定是同一种元素，因为微粒的含义要比原子广泛。 2. 元素的存在形态：游离态和化合态 3. 元素与物质的关系：物质都是元素组成的，每一种元素自身都能组成物质，即单质；绝大多数元素能与其他种类的元素组成物质，即化合物。 思考：同种元素形成的物质一定是纯净物吗？二、物质的分类 1物质的简单分类 2纯净物和混物 3氧化物：由氧和另一种元素形成的化合物。根据其性质可进一步分为： . 碱性氧化物：与酸反应生成盐和水的氧化物。一般低价金属氧化物，特别是活泼金属氧化物（ⅠA、ⅡA族）属于此类氧化物。 . 酸性氧化物：与碱反应生成盐和水的氧化物。一般非金属氧化物，特别是高价非金属氧化物（CO2、SO2、SO3）和高价金属氧化物（Mn2O7）属于此类氧化物. 两性氧化物：既能跟酸起反应又能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物。如Al2O3、ZnO等。三、物质的变化 物理变化：没有生成其他物质的变化。即物理变化仅是物质形态的变化。如：水的三态转化，石油的分馏，用CCl4萃取碘水中的碘。物理变化过程中可能发生化学键的断裂或者形成化学键，如食盐晶体熔化时破坏晶体中的离子键，而液NaCl降温变成晶体时，又形成了离子键。　　 化学变化：变化时生成其他物质，这种变化叫做化学变化又叫化学反应。与物理变化相比，化学性质主要包括①氧化性、还原性②酸性、碱性③稳定性化学变化有以下特征：　　 ①有新物质生成②常伴有放热、发光、变色、发声等现象③变化的本质是：旧键断裂、同时新键形成。如：石油裂化，煤干馏，胃内消化食物等。四、关于溶液的计算 1. 固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 关系式：S（溶解度）= 注意点：①一定温度②100g溶剂③达到溶解平衡状态（饱和状态）④单位是克（g） 2. 溶质质量分数（a%） 溶质质量分数= 五、胶体 1. 定义：分散质粒子直径在1100nm（109~10-7m）之间的分散系叫做胶体。 2. 分类：按分散剂不同，可分为气溶胶、液溶胶、固溶胶。 3. 性质： （1）丁达尔现象：一束光通过胶体时，从侧面可以观察到一条“光路”，这一现象叫丁达尔现象。利用丁达尔现象可以区别溶液和胶体。 （2）电泳：胶体微粒在外电场作用下发生定向移动的现象叫胶体的电泳。这一现象说明胶体分散质粒子带有电荷。 （3）聚沉：在一定条件下，胶体受到破坏而析出沉淀的现象叫胶体的聚沉。一般可通过加热、加电解质、加胶粒带相反电荷的胶体的方法来使胶体聚沉。这一现象说明胶体的稳定性是相对的。 聚焦热点1物质的组成与分类 例1某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水煤气都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是（　　） A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ③⑤⑥⑦ D. ①③④⑦ 分析：物质的分类与组成，重点考查纯净物与混合物、酸碱及胶体的概念。从物质分类的标准和相关概念的本质入手。明确各物质的组成和各项中分类标准的含义，然后从概念的实质出发，解决相关问题。②中水煤气为不可再生能源；⑤