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国际关系理论与国际法学在教学上互动 　　【摘要】从本源看国际关系与国际法之间联系紧密，在学科发展史上国际关系理论与国际法学相互依托、互相促进，两个学科的教学互动蕴含着巨大的潜力。一方面，国际关系知识可以从宏观、中观以及微观层次给予国际法的发展现象提供各种解释，以及产生程度不一的影响；另一方面，国际法学经常是某些国际关系学派的理论源泉，而国际法与国际组织的实践活动给予了许多国际关系理论学说现实上的支持。因此，面对国内当前国际关系学与国际法学之间教学割裂现状，促进它们之间教学的互动具有重大意义。 　　【关键词】国际法学；国际关系理论； 教学； 互动方式 　　The Interaction between the Teaching of International Relations and International Law 　　LIU Zhi－yun 　　(Law school of Xiamen University,Fujian Xiamen,361005china) 　　【Abstract】 The origins of the research of international relations and international law are closely related. From the view of history of these two disciplines, the two are complementary and interdependent and the potential therein is great. On one side, the international relations research can provide various explanations at macro-view, medium-view and micro-view levels and have different influences. On the other side, the international law is the theoretical foundation of these schools of international relations research, the practice of international organizations and international law support the international relations research practically. Therefore, it is meaningful to examine the cleavage between the two teachings and develop the interaction between them. 　　【key Words】international law, the theory of international relations, teaching, model of interaction 　　【中图分类号】：G642.0 　　【文献标识码】：A 　　【文章编号】：1673-4041(2007)10-0045-03 　　 　　1互动的必要 　　 　　无疑，国际法与国际关系之间关系紧密，而国际法学与国际关系理论的教学相辅相成，这些特性决定了在两个学科的教学中互动的必要性。 　　实际上，在西方著名高校，国际法与国际关系的教学是相通的，许多著名的西方国际法学者同时也是国际关系学者，而诸如霍布斯、洛克、格老秀斯、普芬道夫、沃尔夫、瓦泰勒等对国际法的发展具有很大影响的思想家，也是现代国际关系理论的鼻祖，他们的学说或著作同时被两个学科的教学与科研奉为经典。不过，在中国，由于沿袭前苏联过细的学科划分，国际关系理论与国际法学长期被看成两个独立的领域，在各自的教学活动中，它们之间的紧密相关性一直被遗忘。无疑，对于哪个领域这都是一件遗憾之事，从而有重新拾起它们之间联结纽带的必要性。不过，由于这种联结需要国际法或国际关系专业的学生掌握必要的外学科知识，与过去相比无疑是增加了学习的“负担”。因此，若要让他们把这种学习变成自觉自发的行动，就有必要在开课时先跟他们讲清楚两个学科互动的意义所在。 　　对此，我们可以给学生介绍西方学界当前蔚然成风的、代表各个学科科研最新高度的国际法学与国际关系理论之间跨学科研究活动。近年来，不仅有越来越多的国际法学者开始对国际关系研究的理论模型、研究方法、政策分析以及历史数据等抱以越来越浓厚的兴趣，也有更多的国际关系学者开始重新考虑国际法与正式的国际组织的价值所在。究其原因，他们具有相同的视