力学专题-压强.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
力学专题-压强

压强 考点1 压强 压力:___作用在物体___上的力叫做压力。压力的方向总是_____于物体表面,并指向被压物体。压力的作用点在被压物体的表面。压力的作用效果是使物体____。 影响压力作用效果的因素:(1)___________________;(2)__________________________。 压强:物体____________上受到的压力叫做压强,压强是表示压力____________的物理量。单位:__________。增大压强的方法:(1)增大________;(2)减小____________。 计算公式:____________ 老师有话说:压力与重力是两种不同的力,压力的方向_____________,重力的方向____________,重力的施力物体是________。压力并不都是重力产生的,压力的大小也不一定等于重力。 课堂练习:一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示)。在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边,在木板A移动的过程中,下列说法正确的是(  ) A.A对桌面的压强不断变小 B.A对桌面的压力不变 C.A对桌面的压强不变 D.A对桌面的压力不断变小 用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示.把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比P甲︰P乙为(  ) A.8:1 B.4:3 C.4:1 D.1:2 举一反三:如上图所示甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为(  ) 考上一中:在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞面积为7×10-5m2,g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为(  ) A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa 考点2 液体压强 1.液体由于受到________,对容器底有压强;又由于液体具有__________,对容器侧壁有压强。 2.规律:(1)液体内部__________都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强__________;(3)深度越大,液体压强_________;(4)液体的压强还与___________有关,在深度相同时,液体密度越大,液体的压强________。 课堂练习:如图所示,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强(  ) 甲最大 乙最大 C.丙最大 D.一样大 用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是(  ) ①液体压强是否与液体的深度有关; ②液体压强是否与液体的密度有关; ③液体是否对容器的底部产生压强; ④液体是否对容器的侧壁产生压强。 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 举一反三:如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况(  ) ????? B.?????? CC.????? D. 考点3 流体压强与流速的关系 液体(气体)压强与流速的关系 1. 在液体(气体)中流速越大的位置压强_______。 2. 液体(气体)流速大小判断的方法 ①液体(气体)在管道内流动时,流过的横截面积越小,流速越大;流过的横截面积越大,流速越小。 ②在物体两侧,液体(气体)“行走”的距离越长流速越大,“行走”的距离越短流速越小。 课堂练习:下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是( )   A.正在升空的“飞机” B.火车站台上画的“安全线” C.漂浮在水面上的“橡皮艇” D.乒乓球运动员拉起的“弧旋球” 举一反三:如图所示装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,且________管口喷出的水柱更高,原因是__________________________________________________ 考点4 大气压 1.定义:大气对浸在里面

文档评论(0)

138****7331 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档