认识吨课件（冀教版小学数学三年级上册课件）_1.pptVIP

教学目标 知识目标 教学重点 认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克 教学难点 发现生活中的吨，并能借助其它物体或质量单位描述吨的大小。 设计理念： 　生活是这节课的载体。《课标》提倡学生的学习内容应是现实的、有意义的、富有挑战性的，让学生学习有价值的数学；让学生经历数学化的过程，感受数学与现实生活的联系，体验数学知识的价值；让学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度方面获得发展。因此本节课教学内容的设计、教学方法的选择都力图体现这一理念。 　学习方法： 1.学生以生活为素材--用能感知的物体的重量，运用关联、迁移的方法推算1吨的重量。感知1吨是非常大的质量单位。2.学生在体验活动中去发现学习。 教学准备： 教学课件，10千克的纯净水 教学过程 1.谈话开始，引入新知 2.联系实际，感知认知 3.巩固练习，学以致用 4拓展延伸，感悟升华 坦克 轮船 火车 蓝鲸 货车 小明的日记 12月9日星期五晴　　早晨我吃了2个100吨的肉包子，然后背起3克的书包上学去，路上看见一辆载满约4千克的卡车。 * 王立双 知识目标： 1．结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。2．认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。 能力目标： 　　能正确换算质量单位。 情感目标： 　　感受“吨”在日常生活中的应用，增强数学的应用 犀牛 开运动会喽！ 通向森林体育场 一吨究竟 有多重呢？ 小熊 400千克 小马 300千克 小牛 500千克 小鹿 100千克 谁有最快最好的过桥方法？ 10（ ） 千克 吨 克 吨 克 180（ ） 6（ ） 2（ ） 吨 千克 吨 你们真棒！ 选择 合适 单位 4吨=（ 　）千克 8000千克=（ ）吨 （ ）吨=5000千克 （ ）千克=9吨 4000 8 5 9000 4千克 ○ 1500克 910克 ○ 1千克 3吨 ○ 4050千克 62吨 ○620千克 ＞ ＜ ＜ ＞ 请按老师的要求做 掌声祝贺他们！ 举 重 比 赛 10( ) 1( ) 2( ) 4( ) 6( ) 克 吨 吨 千克 千克 路面有三道关口，分别限重5t、8t、3t,一辆载重 4吨500千克的车子能否一 次将货物顺利运到目的地。 符 合 要 求 的 车 子 通 行 。 不能 过 停 限重10t： ??????*一辆6吨500千克的车子（ ） ????? *一辆8吨和一辆2500千克的车 能不能同时通过（ ） *