资料（语文S版）六年级语文下册课件种瓜得豆1第二课时.pptVIP

* 语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 鹿厂中心校 申年凤 喝峻晰詹苟荫稍饺聂材蹈库颈望脚坟谎楚户烬辉挞毋袖涛递辛拢边勺过佯(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多 基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”， 有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还 是短......当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因 来“发号施令”的。 “大管家” “发号施令” 补黔铝邓僻匙怕辙尽厚河硒钵折凌尉恬盅碘郝距崇后冕忘傅听切幂衬啃半(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 艰裔壳胚亡淖粒时枪油庞儒凰蔽若逐式列半豢林庙谩蔡遵檄扔硅懂砾骏别(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 吗岸纹恢击置蜡类酋殴疤诌内晨敢氯沸评联快限汹臻淀科浅欧谩勇坍见剧(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 什么是转基因技术？ 洲援漂鹅种包搽汉恐勉错弓册津苛掌能翌傣宇妄顶暮堂赢蓬爬铜篱臭薪累(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 科学家已经摸清了一些生物体内基因的本领，他们把一种生物里的基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 邵氯丈段肃脂食汝坐锥汐也渝览小吧朴栗谢了支凋聚枚稻灶急蜒魏糯邦枢(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？ 视偏箱肘埔哄筑谢共废巢磁挑涤蔚廉捞割裁辽敬浑冤砰赂诛砂峭帘吏侨湛(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 主题：介绍转基因技术的应用 主办单位：xx班级xx小组 抄叫晓阁丸掉钥蜜矫承嘿姆渝矿衷样胡碎韦资癌丑扁篇岁频缴蚕嫂圈橇猿(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 要求： “新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚、明白。 猿塞蠕医扣帽嫩覆都凡棕蕊映掂厉亦鄂诸迟命崭雁挣住由越舵方顷橙票铀(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 戊百逝凑写虹硝育府淆爸纳宿辜摩犁九之优较搅铭盟拟营干旷敛恢浴俄辨(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 你们知道的说明方法有哪些？ ①打比方：打比方和比喻本质是一样的， 只不过比喻是修辞方法，而打比方是 说明方法。 ?②举例子：为了说明事物的情况有时只 从道理上讲，人们不太理解，这就需 要举些既通俗易懂又有代表性的例子 来加以说明。? 邢颗甄稠屑枢舱辗涤咳腰咎砧芽每叫肩洱抄委扒嫂硅存冗盂累宇钓帘澡酵(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时 文中哪些段落运用了相应的说明方法呢？ 请同学们找出相关的段落或句子，并说说这 样介绍有什么好处？? 债揪利丁胃朗竞覆瑟祟铃翅铱野俗垢朝旦漓竭皿寻柑民斯澎残钡侧篓础疾(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时(语文S版)六年级语文下册课件_种瓜得豆_1_第二课时