触摸春天优秀原创课件.pptVIP

谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。 从安静的身上，作者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 小练笔： 安静，我想对你说： 根据要求改写句子。 1．浓郁的花香吸引着安静。（改成“被”字句） 2．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句） 　 安静被浓郁的花香吸引着。 这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。 3、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（改成“把”字句） 4、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（缩句） 5、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改为反问句） 安静的手指悄然合拢，竟然把那只蝴蝶拢住了，真是一个奇迹！ 安静感受着春光。 谁都有生活的权利，谁不可以创造一个属于自己的缤纷世界呢？ 读句子, 按要求作答 1．（1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。 　 （2）许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞