人教版语文六年级下册_口语交际·习作三--回顾·拓展三.pptVIP

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人教版语文六年级下册_口语交际·习作三--回顾·拓展三

1945年国民党反动派在重庆歌乐山设置了大大小小10余座监狱。其中取名为渣滓洞的一座监狱,就因为有无数的革命者在这献出了宝贵的生命,所以被人们称为“活棺材”。在那里,革命战士经受了种种非人的折磨,惨绝人寰的毒刑。就在那皮鞭的嘶咬、烈火的焚烧、鲜血的飞溅之中,正义与邪恶进行着殊死较量。 在1949年解放前夕,国民党反动派放火焚烧了这里的男牢房,囚禁其中的许多革命战士被活活烧死。生命烧掉了,但革命者的精神是永远也烧不掉的。就在这里,就在我们现在看到的这间牢房的墙壁上还永久地留着一首诗:《囚歌》 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生! 为人 / 进出的门 / 紧锁着, 为狗 / 爬出的洞 / 敞开着, 一个声音 / 高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我 / 渴望 / 自由, 但我 / 深深地知道—— 人的身躯 / 怎能 / 从狗洞子里爬出! 我希望 / 有一天, 地下的烈火, 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉, 我 / 应该 / 在烈火与热血中 / 得到永生! 这首诗的作者是叶挺,北伐将领,新四军军长。 叶挺在“皖南事变”中被国民党反动派无理扣押,敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。无论敌人怎样威逼利诱,叶挺却始终坚持真理,毫不屈服。他在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下《囚歌》,这铿锵有力的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志。 写这样的作文,你首先要会想象,未来的你能干什么,你会干什么,你怎样干什么…… ?假如你想当总经理,那你就写写你怎样来当好总经理的吧!? 假如你想当教师,那你就写写你怎样来当好教师的吧! ?假如你想当市长,那你就写写你怎样来当好市长的吧! 写好这篇作文,什么好的开头和结尾的方法呢?开头的方法 ?1.直接点题法。 如:伙伴们,当你们听到商厦总经理这个名称时,一定会很羡慕吧!那我告诉你们,20年以后的我将是一名大型商厦的总经理。 ? 引用式 俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉...... 修辞式 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想, 就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。 表决心 “人要立长志,不要常立志”,我现在已为实现这个目标而开始奋斗了,并且也永远不会改变这个理想,我会一直把这个好“志”长立下去! 对比式 我的理想是当一名作家,不像明星那样绚丽多彩,也不像科学家那么伟大,我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远,但是俗话说:“生活的理想就是为了理想的生活。”所以,她值得我为之努力。 世界万物都有自己的理想,花儿的 理想是开放出多姿的花朵:鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而 我的理想是成为以为万众瞩目的音乐家。 2.抒情议论法。 如:?每个人都有自己的愿望。21世纪,我的愿望就是当一个科学家,为人类造福。 ?假如我是一位科学家,…… 3.奇特想象法。 如:一天晚上,爸爸带回一本《西游记》,我看得简直着了迷。孙悟空神通广大,冲云宵、钻海底。唉,假如我有一对翅膀能展翅飞翔,为地球上的人们排忧解难,那该多好啊!突然,一股气流迎面扑来,我腾空而起,飞向天空。 ?今天,我一吃完晚饭,便进入了美妙的梦乡。咦!怎么我的身子变轻了,飘到天上来了!喔,原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。这时,蓝天妈妈对我说:“孩子,你看,地球多美啊!”我俯视地球,一眼就瞧见中国的长城屹立在崇山峻岭之间,蜿蜒盘旋,高大雄伟,犹如仰卧在地球上的长龙。 比喻式 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想, 就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。我的理想是当一名作家。 对比式 我的理想是当一名作家,不像明星那样绚丽多彩,也不像科学家那么伟大,我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远,但是俗话说:“生活的理想就是为了理想的生活。”所以,她值得我为之努力。 结尾的方法 ?1.?? 总结全文法。 如:要想梦想成真,就要从今天做起。 ?2.照应开头法: 如:一阵电子报时音乐,把我给吵醒了。原来我是做了一场梦啊。我思绪万千地回忆着刚才的梦,

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